Neste estudo é apresentado um breve histórico sobre a criação das instituições formadoras de Enfermagem, seguido de considerações sobre a situação atual dos cursos existentes. Apreciação sobre os resultados do Exame Nacional de Cursos de 2003, aplicado aos concludentes das universidades cearenses, foi efetuada, observando aspectos relativos ao desempenho dos alunos no exame e às características do corpo docente. O texto discorre sobre a forma desordenada da expansão de novos cursos de Enfermagem, que vem ocorrendo no setor privado, criados em faculdades ou estabelecimentos isolados, sem tradição na produção de conhecimentos, mas regidos, pelo interesse nos ganhos financeiros. Uma reflexão foi feita sobre as possíveis causas desse avanço e das prováveis conseqüências do aumento do número de profissionais de Enfermagem, em dissonância com as reais necessidades de saúde da população e da capacidade de absorção do mercado de trabalho, conclamando as entidades representativas da classe para discutir essa questão.
This is a brief story of the foundation of the nursing schools in Ceará, followed by a few remarks on the current situation of the institutions now in existence. The results of the National Course Assessment of the year 2003- a test taken by students graduating from Brazilian Universities, including nursing schools in Ceará, were analyzed for students’ performance as well as for teaching body characteristics.The text also deals with the recent boom and troublesome development of new private nursing schools which can be found nowadays in faculties as well as other institutions with no tradition in knowledge production, founded with the sole intent of financial gain. The possible causes of this development and the effects it is likely to produce upon the number and skill level of nurses is in complete discordance with the actual health care needs of the population. The labor market absorption potential and representatives of the class are urged to give more attention to the issue.
