Reflexões sobre avaliação de programas e projetos sociais

Barbarói

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ISSN: 1982-2022
Editor Chefe: Marco Andre Cadoná
Início Publicação: 30/06/2008
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Antropologia, Área de Estudo: Ciência política, Área de Estudo: Filosofia, Área de Estudo: Psicologia, Área de Estudo: Sociologia, Área de Estudo: Multidisciplinar

Reflexões sobre avaliação de programas e projetos sociais

Ano: 2013 | Volume: 1 | Número: 38
Autores: Lirene Finkler, Débora Dalbosco Dell'Aglio
Autor Correspondente: Lirene Finkler | lirenefinkler@yahoo.com.br

Palavras-chave: Avaliação, programas sociais, políticas públicas

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A área de avaliação de programas e projetos sociais relaciona-se a diferentes campos do
conhecimento, cada qual contribuindo com conceitos, indicadores e uma amplitude de
técnicas de aplicação. Este artigo apresenta um breve histórico da área de avaliação e discorre
sobre a avaliação no contexto internacional e seu processo de institucionalização no campo
social brasileiro, apontando a amplitude de conceitos que a caracterizam e discutindo algumas
das contradições em sua implementação junto às políticas públicas. São apresentadas
classificações organizativas quanto aos principais tipos de avaliação que se destacam na
literatura, problematizando a questão dos diferentes usos da avaliação e discutindo a
necessidade de que sejam propostas novas metodologias que proporcionem a participação dos
usuários.



Resumo Inglês:

Social program and project’s evaluation area is related to different fields, each contributing
with concepts, indicators and a range of application techniques. This article presents a brief
history of the evaluation area and discusses its international stage and its process of
institutionalization in the Brazilian social field. It indicates a range of concepts that
characterize the field and discusses some of the contradictions in its implementation with
public policies. Organizational classifications are shown on the main evaluation approaches,
as highlighted in literature, problematizing evaluation’s different uses and discussing the need
for new methodologies to provide user’s participation.