Reposição e manutenção de coleções didáticas para o ensino de ciências e de biologia: coleção helmintológica

Revista Terra & Cultura

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ISSN: 0104-8112
Editor Chefe: Leandro Henrique Magalhães
Início Publicação: 01/09/1981
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Multidisciplinar

Reposição e manutenção de coleções didáticas para o ensino de ciências e de biologia: coleção helmintológica

Ano: 2013 | Volume: 29 | Número: 56
Autores: Rodrigo Junio da Graça, Flávia Sicielli de Lima, Marion Haruko Machado
Autor Correspondente: Rodrigo Junio da Graça | periodicos@unifil.br

Palavras-chave: coleção zoológica, coleções didáticas, ensino aprendizagem, diversidade animal, parasitos metazoários

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Coleções zoológicas são fundamentais para o ensino de Zoologia, seja em nível superior, médio ou fundamental. Porém, com o uso periódico do material in vitro, este acaba sendo danificado, dificultando a visualização de estruturas morfológicas características de cada grupo zoológico. Assim, este trabalho propôs repor algumas espécies de helmintos parasitos do laboratório de Zoologia da Universidade Estadual de Maringá - PR. Parte do material foi coletado especificamente para este trabalho e parte em anos anteriores por alunos do curso de Biologia. Foram confeccionadas 213 lâminas de parasitos metazoários, as quais poderão contribuir para as aulas de Zoologia da graduação, ainda sanar parte da deficiência de material pedagógico em colégios e escolas através de empréstimo. Este material é também uma importante ferramenta para os professores, os quais terão em mãos um recurso didático que, quando utilizado corretamente, prende a atenção dos alunos, estimulando o interesse e a curiosidade, facilitando o aprendizado.



Resumo Inglês:

Zoological collections are essential for teaching zoology, whether at the higher, secondary or elementary levels. However, with the periodic use of in vitro material, it ends up being damaged, making it difficult to visualize the morphological structures characteristic of each zoological group. Thus, this work proposed to replace some species of parasitic helminths from the zoology laboratory of the State University of Maringá - PR. Part of the material was collected specifically for this work and part in previous years by students of the biology course. A total of 213 slides of metazoan parasites were made, which can contribute to undergraduate zoology classes, and also remedy part of the lack of teaching material in schools and colleges through loan. This material is also an important tool for teachers, who will have in their hands a teaching resource that, when used correctly, captures the attention of students, stimulating interest and curiosity, and facilitating learning.