This article refers to the importance given to solving problems which involves its classification and evaluation through models which permit developing the students ability. In addtion, various findings in relation to Differential Calculus as well as concerns about mathematics teaching at present and its relations to curricular standards are presented.
En este artculo nos referimos a la importância dada al proceso de resolución de problemas que contempla su clasificación y la evaluación a través de modelos que permiten determinar la habilidad de los estudiantes. Preseta además, diversos hallazgos relacionados com el área del Cálculo Diferecial, como también, lãs preocupacioes por la enseñanza de la Matemática actual y su relación com los estándares curriculares.
