OBJETIVO: Relatar a experiência de acadêmicos de Enfermagem na construção de um software educativo sobre os cuidados às crianças portadoras da Tetralogia de Fallot.
MÉTODOS: Relato de experiência da elaboração de um jogo educativo em uma plataforma online denominada "Scratch", construído por acadêmicos da Faculdade de Enfermagem da Universidade de Pernambuco, no período entre abril e junho de 2019. Utilizou-se de conhecimentos de prototipagem, focando nas competências sobre informática em Enfermagem.
RESULTADOS: Construção do jogo "Aprendendo com o Coração" que fornece informações sobre a doença e bons hábitos de vida, com foco na alimentação, educação, exercício físico e tratamento medicamentoso.
CONCLUSÃO: O uso do software permitiu a reflexão sobre a importância de conhecimentos básicos de programação para os profissionais de saúde, tornando o processo de trabalho mais atrativo e, consequentemente, de fácil entendimento para o público-alvo devido ao utensílio de uma metodologia lúdico-tecnológica.
