A TECNOLOGIA E O ENSINO HÍBRIDO E FLEXÍVEL: PARADIGMAS E NOVAS FRONTEIRAS EDUCACIONAIS

Edição Outubro

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ISSN: 2596-3309
Editor Chefe: Profª Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 30/10/2024
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

A TECNOLOGIA E O ENSINO HÍBRIDO E FLEXÍVEL: PARADIGMAS E NOVAS FRONTEIRAS EDUCACIONAIS

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 10
Autores: CLÓVIS TEODORO ALVES
Autor Correspondente: CLÓVIS TEODORO ALVES | revistasterritoriosbr@gmail.com

Palavras-chave: Ensino híbrido; Inclusão; Equidade; Ensino flexível; EaD.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O ensino híbrido e flexível combina atividades presenciais e online, personalizando a aprendizagem e utilizando ferramentas tecnológicas. Essa modalidade apresenta desafios, como a desigualdade digital e a necessidade de autodisciplina dos alunos; no entanto, oferece oportunidades, como a personalização do aprendizado e o desenvolvimento de competências digitais. É fundamental considerar as implicações socioculturais e pedagógicas dessa abordagem pois é crucial para o sucesso desta a longo prazo, investindo em formação docente e infraestrutura tecnológica. O sucesso do ensino híbrido depende de um planejamento pedagógico sólido, mas também da adaptação às diferentes realidades educacionais.