Os livros são objetos cuja eficácia simbólica advém do encontro entre os protocolos de leitura, dispositivos técnicos, visuais e físicos que comandam a ordem do escrito, e as maneiras de ler, a multiplicidade dos usos que sedimentam as significações do lido. Aqui, serão tomados como suportes para a invenção e circulação de uma ordem nacional. Proponho indagar a lógica da produção, difusão e consumo dos livros escritos para crianças na Primeira República brasileira, privilegiando as idéias-forças de um projeto civilizatório para o país.
