Neste artigo pretende-se, de forma breve, apontar o caminho da reflexão sobre a Educação como mercadoria, de modo que se possa retomar o conceito de fetichismo, no âmbito da própria educação. Podemos dizer que a educação se encontra no “fogo cruzado” entre a cultura e a barbárie, isto é, está ela no interior da tensão dialética da formação da consciência e transformação da realidade ou circunscrita ao jogo de dominação e da regressão social do espírito.
In this article it is intended, of brief form, to point the way of the reflection on the Education as merchandise, in way that if can retake the fetishism concept, in the scope of the proper education. We can say that the education if finds in the “fire crossed” between the culture and the barbarity, that is, is it in the interior of the tension dialectic of the formation of the conscience and transformation of the circumscribed reality or to the domination game and of the social regression of the spirit.
