As pressões sobre indivíduos que desempenham o papel de pesquisadores, para que esses contribuam para a produção de conhecimento, constituem um tópico de elevado interesse (Silva, 2019). Os impactos da avaliação de desempenho, nos níveis individual e institucional, são inúmeros e invariavelmente implicam na capacidade de progressão profissional, assim como acessar recursos para pesquisa. Em função da percepção de que a produção de resultados de pesquisa pode definir o futuro profissional de indivíduos e/ou a consolidação de instituições de pesquisa, constata-se, em alguma medida, a busca crescente por maior quantidade de artigos científicos. Contudo, existe em paralelo crescente preocupação com a produção de pesquisa de maior impacto. Ao redor dessas questões, um rol expressivo de aspectos relevantes ganha espaço.
