O texto propõe uma discussão a respeito da intervenção e prevenção do bullying no contexto escolar a partir da técnica de inversão de papéis da técnica psicodramática. Buscou-se descrever e apresentar as causas e consequências do fenômeno da violência entre pares e como atualmente os profissionais da educação se posicionam frente à problemática e as medidas interventivas aplicadas. Por meio da revisão de literatura sobre os métodos psicodramáticos, verificou-se na técnica de “inversão de papéis”, uma possibilidade quanto à prevenção e intervenção nas situações de bullying no contexto escolar.
