A partir dos trechos extraídos do programa de televisão Troca de Estilos e das contribuições dos Estudos Culturais em Educação sob a perspectiva teórica pós-estruturalista, buscamos analisar o exercício de pedagogias culturais que atuam educando mulheres, regulando suas condutas e operando sobre seus corpos por meio de discursos veiculados nesse artefato cultural. Finalizamos o artigo com reflexões e questionamentos que possibilitam repensar algumas “verdades” naturalizadas e que podem ser desconstruídas e/ou ressignificadas de modo a instigar os sujeitos a pensarem sobre as diferenças para além do corpo e do estilo vigente da moda.
From extracted parts of the television program Troca de Estilos, contributions from Cultural Studies in Education and the post-structuralist theoretical perspective, we aim to analyze the exercise of cultural pedagogies that act educating woman, regulating their conduct and operating over their bodies through speeches served in this cultural artifact. We summarize this article with reflections and questioning that allow us to rethink some naturalized "truths" that might be deconstructed or resignfied, making subjects think about their differences beyond the body and the current fashion vogue.
