O presente artigo analisa a representação docente nos seguintes filmes: A Onda e Sociedade dos Poetas Mortos. Assim, observamos a figura do professor e a forma como ele atua em sala de aula como subversivas, seja quando encoraja a transgressão ou, ainda, quando suas ações demandam certo disciplinamento da instituição escolar. Justifica-se tal temática devido aos debates que ocorrem na contemporaneidade com relação ao papel do professor e os intentos que buscam controlar a prática docente. Essa tarefa situa-se a partir dos Estudos Culturais e dos estudos foucaultianos das relações de poder.
The present article analyzes some teachers' representations in the films: A Onda (2009) and Sociedade dos Poetas Mortos (1999). We observe the figure of the teacher and the way he acts in the classroom whenever they were represented as subversive practices - sometimes encouraging transgression, sometimes involved in actions that demand some discipline from the school institution. This theme is justified because of the debates that take place in the contemporaneity regarding the role of the teacher and the different attempts to govern the teaching practice. This task is based on Cultural Studies and the Foucaultian studies of power relations.
