O presente trabalho tem como contexto de investigação a análise qualitativa de ementários dos cursos de bacharelado em Direito, das universidades públicas do Estado do Paraná, tendo como elemento central, disciplinas cujos conteúdos programáticos tratem dos Direitos Humanos. Durante o processo de análise dos ementários, trouxemos como centralidade uma discussão elaborada sob dois motes. O primeiro em relação ao discurso universalista presente nos ementários e em um segundo momento o silenciamento em relaçãoaos temas de classe, raça e gênero. No que tange ao escopo teórico do trabalho, balizamos nossas análises a partir do que se convencionou denominar como teorias pós-coloniais e Estudos Subalternos.1Mestra em Desenvolvimento Comunitário pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO). Professora de Direito Penal da Faculdade Guarapuava. E-mail: ferbugai@gmail.com2Mestre em Antropologia pela Universidade Federal do Paraná. Secretário de Assistência Social e Desenvolvimento Social em São Brás do Suaçuí-MG. E-mail bk.jeffersoncavalcanti@gmail.com
The present work has as its research context the qualitative analysis of syllabuses of Law degree courses from public universities in the State of Paraná, having as a central element subjects whose programmatic contents approach Human Rights. During the process of analyzing the syllabuses, it was brought as a central point a discussion elaborated under two mottos. The first concerns the universalist discourse present in the syllabuses, and the second regards the silencing of the themes of class, race, and gender. Regarding the theoretical scope of the work, our analyzes are based on what is conventionally called postcolonial theories and Subaltern Studies.
