A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Revista 2020 (fevereiro)

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ISSN: 2596-3309
Editor Chefe: Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 03/11/2022
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Educação

A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: MARIANA DA COSTA BATTANI JACCOUD
Autor Correspondente: MARIANA DA COSTA BATTANI JACCOUDa | mariana.battani@hotmail.com

Palavras-chave: Palavras-chave: Educação Infantil; Avaliação; Instrumentos Avaliativos.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O objetivo dessa pesquisa foi abordar as diferentes formas de avaliação na Educação Infantil. Para a elaboração deste trabalho foi utilizada a pesquisa bibliográfica de materiais como livros, documentos oficiais e sites relacionados aos tipos de avaliação. O objetivo desse estudo foi alcançado porque ao utilizar os instrumentos avaliativos nas escolas de Educação Infantil como ferramenta educacional é possível melhorar o trabalho docente e o desenvolvimento pleno das crianças.



Resumo Inglês:

The objective of this research was to approach the different forms of evaluation in the Education
Childish. For the elaboration of this work, a bibliographic research of materials was used.
such as books, official documents and websites related to the types of assessment. The goal
of this study was achieved because when using the evaluation instruments in schools of
Early Childhood Education as an educational tool, it is possible to improve teaching work and
full development of children.



Resumo Espanhol:

El objetivo de esta investigación fue abordar las diferentes formas de evaluación en la Educación
Infantil. Para la elaboración de este trabajo se utilizó una búsqueda bibliográfica de materiales.
como libros, documentos oficiales y sitios web relacionados con los tipos de evaluación. El objetivo
de este estudio se logró porque al utilizar los instrumentos de evaluación en escuelas de
La Educación Infantil como herramienta educativa, es posible mejorar la labor docente y
pleno desarrollo de los niños.



Resumo Francês:

L'objectif de cette recherche était d'aborder les différentes formes d'évaluation dans l'Éducation
Puéril. Pour l'élaboration de ce travail, une recherche bibliographique de matériaux a été utilisée.
tels que des livres, des documents officiels et des sites Web liés aux types d'évaluation. Le but
de cette étude a été réalisée parce que lors de l'utilisation des instruments d'évaluation dans les écoles de
L'éducation de la petite enfance en tant qu'outil pédagogique, il est possible d'améliorer le travail d'enseignement et
plein développement des enfants.



Resumo Alemão:

Das Ziel dieser Forschung war es, sich den verschiedenen Formen der Evaluation in der Bildung zu nähern
Kindisch. Für die Ausarbeitung dieser Arbeit wurde eine bibliographische Recherche von Materialien verwendet.
B. Bücher, offizielle Dokumente und Websites, die sich auf die Bewertungsarten beziehen. Das Ziel
dieser Studie wurde erreicht, weil beim Einsatz der Evaluationsinstrumente in Schulen der
Frühkindliche Bildung als pädagogisches Instrument ist es möglich, die pädagogische Arbeit zu verbessern und
volle Entwicklung der Kinder.



Resumo Italiano

L'obiettivo di questa ricerca era di avvicinarsi alle diverse forme di valutazione nell'Educazione
Infantile. Per l'elaborazione di questo lavoro è stata utilizzata una ricerca bibliografica dei materiali.
quali libri, documenti ufficiali e siti web relativi ai tipi di valutazione. L'obiettivo. il gol
di questo studio è stato raggiunto perché quando si utilizzano gli strumenti di valutazione nelle scuole di
L'educazione della prima infanzia come strumento educativo, è possibile migliorare il lavoro di insegnamento e
pieno sviluppo dei bambini.