Resumo Português:
Este trabalho tem como objetivo demonstrar a importância, bem como os benefícios na aquisição de uma segunda língua, e destacar quais são os principais desafios para a aplicação e o desenvolvimento de tal aquisição, já que no Brasil, de acordo com pesquisas apontadas pelo IBGE, apenas 5% da população fala inglês, sendo apenas 1% deles fluente. Dessa maneira, por meio de uma metodologia qualitativa, serão analisados materiais que tratam a respeito de aquisição de segunda língua, além de estudos acerca do ensino de língua inglesa, para compreender seus desafios, embora seja evidente o crescimento de instituições bilíngues no Brasil, representando um aumento de 10% entre 2014 e 2019.
Resumo Inglês:
This work aims to demonstrate the importance, as well as the benefits in the acquisition
of a second language, and highlight what are the main challenges for the application and development of such an acquisition, since in Brazil, according to surveys pointed out by the IBGE, only
5% of the population speaks English, with only 1% of them being fluent. In this way, through a
qualitative methodology, materials that deal with second language acquisition will be analyzed, in addition to studies about English language teaching, to understand its challenges,
although it is evident the growth of bilingual institutions in Brazil, representing an increase
of 10% between 2014 and 2019.
Resumo Espanhol:
Este trabajo pretende demostrar la importancia, así como los beneficios en la adquisición
de una segunda lengua, y destacar cuáles son los principales desafíos para la aplicación y desarrollo de tal adquisición, ya que en Brasil, según encuestas señaladas por el IBGE, sólo
El 5% de la población habla inglés, y solo el 1% lo habla con fluidez. De esta forma, a través de un
metodología cualitativa, se analizarán materiales que tratan sobre la adquisición de una segunda lengua, además de estudios sobre la enseñanza del idioma inglés, para comprender sus desafíos,
aunque es evidente el crecimiento de las instituciones bilingües en Brasil, lo que representa un aumento
del 10% entre 2014 y 2019.
Resumo Francês:
Ce travail vise à démontrer l'importance, ainsi que les avantages dans l'acquisition
d'une seconde langue, et souligner quels sont les principaux défis pour l'application et le développement d'une telle acquisition, puisqu'au Brésil, selon des enquêtes pointées par l'IBGE, seuls
5% de la population parle anglais, dont seulement 1% parle couramment. De cette façon, à travers un
méthodologie qualitative, les matériaux qui traitent de l'acquisition de la langue seconde seront analysés, en plus des études sur l'enseignement de la langue anglaise, pour comprendre ses défis,
bien qu'il soit évident la croissance des institutions bilingues au Brésil, ce qui représente une augmentation
de 10 % entre 2014 et 2019.
Resumo Alemão:
Diese Arbeit zielt darauf ab, die Bedeutung sowie die Vorteile bei der Anschaffung aufzuzeigen
einer zweiten Sprache, und heben Sie hervor, was die größten Herausforderungen für die Anwendung und Entwicklung eines solchen Erwerbs sind, da in Brasilien laut Umfragen, auf die von der IBGE hingewiesen wurde, nur
5 % der Bevölkerung sprechen Englisch, nur 1 % davon fließend. Auf diese Weise durch a
qualitative Methodik, Materialien, die sich mit dem Zweitspracherwerb befassen, werden neben Studien zum Englischunterricht analysiert, um seine Herausforderungen zu verstehen,
obwohl es offensichtlich ist, dass das Wachstum zweisprachiger Einrichtungen in Brasilien eine Zunahme darstellt
von 10 % zwischen 2014 und 2019.
Resumo Italiano
Questo lavoro mira a dimostrare l'importanza, così come i vantaggi dell'acquisizione
di una seconda lingua, ed evidenziare quali sono le principali sfide per l'applicazione e lo sviluppo di tale acquisizione, poiché in Brasile, secondo i sondaggi segnalati dall'IBGE, solo
Il 5% della popolazione parla inglese, di cui solo l'1% parla correntemente. In questo modo, attraverso a
metodologia qualitativa, verranno analizzati i materiali che trattano l'acquisizione della seconda lingua, oltre agli studi sull'insegnamento della lingua inglese, per comprenderne le sfide,
anche se è evidente la crescita delle istituzioni bilingue in Brasile, che rappresentano un aumento
del 10% tra il 2014 e il 2019.
