O trabalho a seguir aborda as técnicas de ensino científico e as diversas estratégias adotadas para alcançar a inclusão na educação pré-escolar. Destaca a relevância da formação dos docentes, a função da família, a aplicação de alterações no currículo, métodos de avaliação inclusivas e a construção de um ambiente escolar que seja receptivo e cativante para todas as crianças. Ademais, estudos de caso e pesquisas evidenciam as vantagens da inclusão para o crescimento social, emocional e acadêmico das crianças, enfatizando a necessidade de que toda a comunidade educacional se empenhe em assegurar a inclusão de todos os estudantes na educação infantil. O processo de inclusão na educação infantil tem sido analisado e debatido em diversas esferas, visando assegurar que todas as crianças tenham acesso a uma educação de qualidade.
