Ágora

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Endereço:
Avenida Independência, 2293 - Bloco 5, Sala 506 - Universitário
Santa Cruz do Sul / RS
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Telefone: (51) 3717-7378
ISSN: 1982-6737
Editor Chefe: Virginia Elisabeta Etges
Início Publicação: 28/02/1995
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 176

Ensino escolar de história como alfabetização humanística

Ano: 2009 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: Ricardo de Aguiar Pacheco
Autor Correspondente: Ricardo de Aguiar Pacheco | E-mail: pacheco_ricardo@yahoo.com.br

A consciência nítida dos direitos, eis o que se torna imprescindível! a luta por direitos na formação da classe trabalhadora: os ferroviários da estrada de ferro São Paulo Rio Grande – 1930-35

Ano: 2009 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: Rossano Rafaelle Sczip
Autor Correspondente: Rossano Rafaelle Sczip | E-mail: rossano-sczip4@hotmail.com

Valorização do patrimônio como tema transversal: utilizando a educação patrimonial como forma de sensibilização do público escolar

Ano: 2009 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Fabiana de Oliveira, André Luís Ramos Soares
Autor Correspondente: André Luís Ramos Soares | E-mail: alrsoaressan@gmail.com

A história oral como prática no ensino de história

Ano: 2009 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Felipe Nóbrega, Lisiane Soldera, Adriana Senna
Autor Correspondente: Felipe Nóbrega | E-mail: ffnobrega@yahoo.com.br

O ensino de história e a diversidade cultural brasileira: maneiras e possibilidades

Ano: 2009 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Gabriel Jorge Quadros de Paula
Autor Correspondente: Gabriel Jorge Quadros de Paula | E-mail: olgario@unisc.br

Possibilidades pedagógicas da educação patrimonial no município de Itaara, RS

Ano: 2009 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Guilherme Dias, André Luís Ramos Soares
Autor Correspondente: André Luís Ramos Soares | E-mail: alrsoaressan@gmail.com

Formação da mentalidade positivista como legitimação de poder: a conseqüência desse processo na sala de aula

Ano: 2009 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Jackson Manoel Franchi Gonçalves, Francisco das Neves Alves
Autor Correspondente: Francisco das Neves Alves | E-mail: sbph@sbph.org

O ensino de história como instrumento ao vestibular: um olhar sobre a perspectiva discente

Ano: 2009 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Lidiane Elizabete Friderichs, Lídio Carlos Rodrigues de Lima Junior, André Luiz Portanova Laborde
Autor Correspondente: Lidiane Elizabete Friderichs | E-mail: lidianeef@yahoo.com.br

Pensando a sociedade indiana: reflexões acerca da cultura hindu e o saber histórico

Ano: 2009 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Bianca Gonçalves Louzada, André Luiz Portanova Laborde
Autor Correspondente: Bianca Gonçalves Louzada | E-mail: bylouzada@yahoo.com.br

Patrimônio cultural: uma possibilidade de intervenção histórica no âmbito do ensino

Ano: 2009 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Luciana Rodrigues Veleda, André Luiz Portanova Laborde
Autor Correspondente: Luciana Rodrigues Veleda | E-mail: adv.rodrigues@gmail.com

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