Quaestio

Total de Artigos: 205

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Número

Pedagogia das diferenças e a formação docente em tempos de necropolíticas

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 1

Autores: H. A. M. Lins, G. A. Marques, H. D. Ragnane

Autor Correspondente: H. A. M. Lins | E-mail: hmlins@unicamp.br

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Mudanças na organização escolar e formação docente continuada em um município do interior paulista

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 1

Autores: V. M. A. Guarda, A. Barbosa, R. C. O. B. Cunha

Autor Correspondente: V. M. A. Guarda | E-mail: vaneabdala@yahoo.com.br

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Designações versus conceções da infância portuguesa nos dicionários e discursos (séc. XIX e parte do XX)

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 1

Autores: E. C. Martins

Autor Correspondente: E. C. Martins | E-mail: ernesto@ipcb.pt

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Recreio escolar de crianças do ensino fundamental estudo de panorama de produções científicas brasileiras

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 3

Autores: A. Sommerhalder, F. D. Alves, H. C. Maximo

Autor Correspondente: A. Sommerhalder | E-mail: sommeraline1@gmail.com

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Abordagem construtivista caso de uma escola no Norte do Rio Grande do Sul

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 3

Autores: A. S. Castaman, A. Kamaniski, L. T. Rintzel

Autor Correspondente: A. S. Castaman | E-mail: ana.castaman@sertao.ifrs.edu.br

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Educação e política uma análise dialética da educação em tempos de “neutralidade” política

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 3

Autores: J. M. R. Junior, A. Â. Dalarosa

Autor Correspondente: J. M. R. Junior | E-mail: joaojunior.rocha@gmail.com

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Interações na rede de Políticas na Educação Infantil no Brasil e a produção do texto legal (2001-2015)

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 3

Autores: C. M. Bortot, Â. M. B. Lara

Autor Correspondente: C. M. Bortot | E-mail: camilabortot@hotmail.com

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O discurso sobre as metodologias ativas para o ensino de biologia teorizações e trilhas na formação inicial de professores

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 3

Autores: L. S. Palcha

Autor Correspondente: L. S. Palcha | E-mail: leandropalcha@gmail.com

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Educação ambiental uma experiência em relação à formação escolar sobre o subtema resíduos sólidos

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 3

Autores: M. G. Nabiça, M. L. Silva

Autor Correspondente: M. G. Nabiça | E-mail: mariane_gama@hotmail.com

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As escolas multisseriadas do município de Iguape 1980-2008

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 3

Autores: C. C. Strieder, V. R. Boschetti

Autor Correspondente: C. C. Strieder | E-mail: cristrieder@gmail.com

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