REMAT: Revista Eletrônica da Matemática

REMAT: Revista Eletrônica da Matemática

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
Endereço:
Rua. Gen. Osório - Centro
Bento Gonçalves / RS
Site: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT
Telefone: (54) 3204-2100
ISSN: 2447-2689
Editor Chefe: Greice da Silva Lorenzzetti Andreis
Início Publicação: 02/08/2015
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Ciências Exatas, Matemática
Qualis: B5

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 279

Determinação de uma fórmula para calcular os termos de uma sequência de Fibonacci por meio de progressões geométricas e espaços vetoriais

Ano: 2018 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Allan Kenedy Santos Silva
Autor Correspondente: Allan Kenedy Santos Silva | E-mail: allankenedy82@gmail.com
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Apresentação

Ano: 2018 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Greice da Silva Lorenzzetti Andreis, Rodrigo Sychocki da Silva, Camila Gasparin Magnaguagno
Autor Correspondente: Greice da Silva Lorenzzetti Andreis | E-mail: greice.andreis@caxias.ifrs.edu.br
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Equipe Editorial e Avaliadores Ad hoc

Ano: 2018 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Greice da Silva Lorenzzetti Andreis
Autor Correspondente: Greice da Silva Lorenzzetti Andreis | E-mail: greice.andreis@caxias.ifrs.edu.br
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Os momentos da teoria das situações didáticas no ensino de matemática

Ano: 2018 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Francisco Wagner Soares Oliveira
Autor Correspondente: Francisco Wagner Soares Oliveira | E-mail: franciscowagner2007@gmail.com
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Os registros de representação semiótica de frações em atividades envolvendo tratamento e conversão

Ano: 2018 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Cristina Martins Paraol, Jeremias Stein Rodriguês
Autor Correspondente: Jeremias Stein Rodriguês | E-mail: jeremias.stein@ifsc.edu.br
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Os versos de Lilavati como fonte histórica para o ensino de Matemática: propondo uma prática

Ano: 2018 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Isabelle Coelho da Silva, José Hélison da Silva, Ana Carolina Costa Pereira
Autor Correspondente: Ana Carolina Costa Pereira | E-mail: carolina.pereira@uece.br
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Reflexões da prática docente por meio da pesquisa-ação: a Educação Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Ano: 2018 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Andrieli Taís Hahn Rodrigues, Amanda Denes, Rúbia Emmel
Autor Correspondente: Rúbia Emmel | E-mail: rubia.emmel@iffarroupilha.edu.br
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O ensino de equações do primeiro grau à luz da Teoria da Aprendizagem Significativa: uma proposta sobre a noção de equivalência como conceito subsunçor

Ano: 2018 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Viviane Beatriz Hummes, Adriana Breda, Márcia Rodrigues Notare Meneguetti
Autor Correspondente: Adriana Breda | E-mail: adriana.breda@gmail.com
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Aplicativos gratuitos como ferramenta tecnológica no desenvolvimento do Cálculo Mental: uma metodologia lúdica para o Ensino Fundamental

Ano: 2018 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Liliane Silva Faria Barreto, Nelson Machado Barbosa
Autor Correspondente: Nelson Machado Barbosa | E-mail: barbosa@uenf.br
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Monocórdio: contextualizando a Matemática por meio da Música

Ano: 2018 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Ross Alves do Nascimento
Autor Correspondente: Ross Alves do Nascimento | E-mail: ross.n58@gmail.com
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