RENCIMA

Total de Artigos: 42

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA SOB O PONTO DE VISTA DE ALUNOS FORMANDOS

Ano: 2012 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: M. N. de L. Pereira, E. Curi

Autor Correspondente: M. N. de L. Pereira | E-mail: mneusa@gmail.com

ELETROMAGNETISMO E O ANTI-HERÓI MAGNETO: UMA POSSÍVEL ABORDAGEM NO ENSINO MÉDIO

Ano: 2012 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: A. C. da Silva

Autor Correspondente: A. C. da Silva | E-mail: andco_8@yahoo.com.br

O USO DE MAPAS DE CONCEITOS COMO INSTRUMENTO PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DOS CONCEITOS DOS FENÔMENOS ÓPTICOS NO PROEJA

Ano: 2012 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: P. H. de M. Freitas, M. A. C. de Morais

Autor Correspondente: P. H. de M. Freitas | E-mail: pedrohiago.freitas@gmail.com

UTILIZANDO MANIPULAÇÃO, VISUALIZAÇÃO E TECNOLOGIA COMO SUPORTE AO ENSINO DE GEOMETRIA

Ano: 2012 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: G. Rancan, L. M. M. Giraffa

Autor Correspondente: G. Rancan | E-mail: grazirancan@gmail.com

EQUAÇÕES DIOFANTINAS LINEARES: UM VIÉS HISTÓRICOEPISTEMOLÓGICO COMO RECURSO PARA INTRODUZIR DIFERENTES ESTRATÉGIAS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

Ano: 2012 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: W. M. Pommer, C. P. C. R. Pommer

Autor Correspondente: W. M. Pommer | E-mail: wmpommer@usp.br

ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA ENSINAR MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2012 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: V. M. J. Fernandes, E. Curi

Autor Correspondente: V. M. J. Fernandes | E-mail: verajarcovis@bol.com.br

SITUAÇÕES SURPRESA NO ENSINO DE GEOMETRIA UTILIZANDO SOFTWARE DE GEOMETRIA DINÂMICA

Ano: 2012 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: M. W. de L. Moreira, J. R. Santana

Autor Correspondente: M. W. de L. Moreira | E-mail: mario.wedney@ifce.edu.br

A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO: UMA ABORDAGEM GRÁFICA PARA A FUNÇÃO COMPOSTA

Ano: 2012 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: S. M. Barbosa

Autor Correspondente: S. M. Barbosa | E-mail: sbarbosa@uel.br

O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NATIVOS DIGITAIS NAS AULAS DE FÍSICA E MATEMÁTICA

Ano: 2011 | Volume: 2 | Número: 2

Autores: CARLOS HENRIQUES BARROQUEIRO, LUIZ HENRIQUE AMARAL

Autor Correspondente: CARLOS HENRIQUES BARROQUEIRO | E-mail: carhenbar@hotmail.com

A EXPERIMENTAÇÃO E A SUPERAÇÃO DOS OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS NO PROCESSO DE COMPREENSÃO DA ESTRUTURA DA MATÉRIA

Ano: 2011 | Volume: 2 | Número: 2

Autores: Ademir de Jesus Silva Júnior, Edson José Wartha

Autor Correspondente: Ademir de Jesus Silva Júnior | E-mail: ademirjr18@yahoo.com.br

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