REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA

Autores: Rosângela Minardi Mitre Cotta, Andréia Patrícia Gomes, Társis de Mattos Maia, Kelly Alves Magalhães, Emanuele Souza Marques, Rodrigo Siqueira-Batista

Autor Correspondente: Rosângela Minardi Mitre Cotta | E-mail: rmmitre@ufv.br

Instalação da Disciplina de Atenção Básica em Saúde na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (2003-2006)

Ano: 2007 | Volume: 31 | Número: 3

Autores: Joaquim Edson Vieira, Paulo Eduardo Mangeon Elias, Isabela Judith Martins Benseñor, Sandra Josefina Elero Grisi

Autor Correspondente: Joaquim Edson Vieira | E-mail: joaquimev@usp.br

O Currículo Paralelo dos Estudantes da Terceira Série do Curso Médico da Universidade Federal de Alagoas*

Ano: 2007 | Volume: 31 | Número: 3

Autores: Carlos Henrique Falcão Tavares, José Antonio Maia, Marcella Cristina Halliday Muniz, Moana Vergetti Malta, Belmira Rita da Costa Magalhães, Ana Claire Pimenteira Thomaz

Autor Correspondente: Carlos Henrique Falcão Tavares | E-mail: carloshenri@rocketmail.com

O “Currículo Paralelo” dos Estudantes de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais

Ano: 2007 | Volume: 31 | Número: 3

Autores: Ari de Pinho Tavares, Roberto Assis Ferreira, Elisabeth Barboza França, Carlos Alfredo Fonseca Junior, Gustavo Coelho Lopes, Nayanne Gama Teixeira Dantas, Séphora Augusta Vieira Cardoso

Autor Correspondente: Ari de Pinho Tavares | E-mail: atavares@task.com.br

Avaliando Competência Clínica: o Método de Avaliação Estruturada Observacional

Ano: 2007 | Volume: 31 | Número: 3

Autores: Eliana Amaral Rosângela Curvo Leite Domingues, Angélica Maria Bicudo-Zeferino

Autor Correspondente: Eliana Amaral | E-mail: elianaa@unicamp.br

Uso da Internet como um Ambiente para Discussão de Casos Clínicos

Ano: 2007 | Volume: 31 | Número: 3

Autores: Silvia Itzcovici Abensur, Hugo Abensur, Denise Maria Avancini Costa Malheiros, Roberto Zatz, Rui Toledo Barros

Autor Correspondente: Silvia Itzcovici Abensur | E-mail: sabensur@usp.br

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA

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Artigos Cadastrados

A escola como espaço de prática,ensino e aprendizagem de profissionais de saúde

Educação Médica e justiça: um desafio para o século 21

Eficácia de um simulador multimídia no ensino de técnicas básicas de videocirurgia no curso de graduação em Medicina

A formação e especialização de profissionais de saúde e a necessidade política de enfrentar as desigualdades sociais e regionais

Pobreza, Injustiça, e Desigualdade Social: repensando a formação de Profissionais de Saúde

Instalação da Disciplina de Atenção Básica em Saúde na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (2003-2006)

O Currículo Paralelo dos Estudantes da Terceira Série do Curso Médico da Universidade Federal de Alagoas*

O “Currículo Paralelo” dos Estudantes de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais

Avaliando Competência Clínica: o Método de Avaliação Estruturada Observacional

Uso da Internet como um Ambiente para Discussão de Casos Clínicos

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