REVISTA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO

REVISTA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO

Endereço:
Cidade Universitária - Bloco II
Cáceres / MT
78200-000
Site: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/index
Telefone: (65) 3223-0728
ISSN: 2178-7476
Editor Chefe: Maria do Horto Salles Tiellet
Início Publicação: 31/12/2003
Periodicidade: Semanal
Área de Estudo
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 91

DA PERTINÊNCIA DOS SABERES DOCENTES ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Ano: 2019 | Volume: 32 | Número: 2
Autores: N.M.F.Bernardi P.Fontana M.Kuhn
Autor Correspondente: N.M.F.Bernardi | E-mail: nadiabernardi@hotmail.com

GÊNERO E EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE ERECHIM/RS/BR: O QUE OS INDICADORES DE PESQUISA REVELAM?

Ano: 2019 | Volume: 32 | Número: 2
Autores: A.R.Sanceverino, G.R.G.Pauli, V.M.Barboza
Autor Correspondente: A.R.Sanceverino | E-mail: adriana.sanceverino@uffs.edu.br

POLÍTICAS EM EDUCAÇÃO NA FABRICAÇÃO DE SUJEITOS GOVERNÁVEIS

Ano: 2019 | Volume: 31 | Número: 1
Autores: R. M. Giacomini C.Otto
Autor Correspondente: R. M. Giacomini | E-mail: rmgiaco@gmail.com

TENTÁCULOS NEOLIBERAIS FRENTE AO ENSINO NACIONAL: O VELHO SE FAZ NOVO

Ano: 2019 | Volume: 31 | Número: 1
Autores: A.M.L.Netto M.E.F.Carneiro
Autor Correspondente: A.M.L.Netto | E-mail: aristotelesmesquita21@hotmail.com

O PNAIC NA PERSPECTIVA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS INCLUSIVAS E SUA IMPLEMENTAÇÃO EM ESCOLAS RIBEIRINHAS DO MUNICÍPIO DE MANAUS

Ano: 2019 | Volume: 31 | Número: 1
Autores: W.R.Fernandes M.N.M.Stelli
Autor Correspondente: W.R.Fernandes | E-mail: waniafer@gmail.com

A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NA GESTÃO DA ESCOLA: ESCOLA PÚBLICA E ESCOLA WALDORF

Ano: 2019 | Volume: 31 | Número: 1
Autores: R.A. Romanelli K.E.H.Cardoso
Autor Correspondente: R.A. Romanelli | E-mail: roselyromanelli@gmail.com

NEGAÇÃO E ESVAZIAMENTO DO CAMPO: O QUE A ESCOLA TEM A VER COM ISSO?

Ano: 2019 | Volume: 31 | Número: 1
Autores: O. J. Peripolli F. L. Brito
Autor Correspondente: O. J. Peripolli | E-mail: ojperipolli@gmail.com

A MÚSICA COMO DOCUMENTO HISTÓRICO E INSTRUMENTO DIDÁTICO: UM ESTUDO SOBRE A DITADURA CIVIL-MILITAR NO BRASIL (1964-1985)

Ano: 2019 | Volume: 31 | Número: 1
Autores: F. A da Silva
Autor Correspondente: F. A. Silva | E-mail: fabioxandy@hotmail.com

AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA NAS PROPOSTAS PEDAGÓGICAS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DE PORTO VELHO

Ano: 2019 | Volume: 31 | Número: 1
Autores: S.M. Gomes, R. C.Palma
Autor Correspondente: S.M. Gomes | E-mail: sandra.gomes@ifro.edu.br

ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE GRAMÁTICA E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Ano: 2019 | Volume: 31 | Número: 1
Autores: R. A.Paixão, A. S. Gama
Autor Correspondente: R.A. Paixão | E-mail: ricardoappaixao1979@gmail.com

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