Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Endereço:
Rua Silveira Martins - Cabula
Salvador / BA
41150-000
Site: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba
Telefone: (91) 9804-9827
ISSN: 2358-0194
Editor Chefe: Emanuel do Rosário Santos Nonato
Início Publicação: 09/02/2021
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 457

Ensino remoto para quem? os camponeses no (des)contexto das políticas de inclusão digital

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: M. do S. P. da Silva, A. L. M. Cunha
Autor Correspondente: M. do S. P. da Silva | E-mail: socorroprof@ufpi.edu.br

Discord como plataforma virtual de ensino online durante a pandemia COVID-19

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: R. S. Contreras-Espinosa, J. L. Eguia-Gomez
Autor Correspondente: R. S. Contreras-Espinosa | E-mail: ruth.contreras@uvic.cat

Ensino de História em tempos de ensino remoto emergencial: metodologia, avaliação e reflexão

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: T. da S. Nobre
Autor Correspondente: T. da S. Nobre | E-mail: thiagonobree@gmail.com

Do ensino remoto emergencial ao HyFlex: um possível caminho para a Educação OnLIFE?

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: E. Schlemmer, J. A. M. Moreira
Autor Correspondente: E. Schlemmer | E-mail: elianeschlemmer@gmail.com

Coreografias de aprendizagem no ensino remoto emergencial formação de professores para a Educação Profissional e Tecnológica

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: M. A. da Costa
Autor Correspondente: M. A. da Costa | E-mail: adelia@cefetmg.br

O uso pedagógico das tecnologias digitais: do currículo à formação de professores em tempos de pandemia

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: D. A. dos Reis, F. da C. Negrão
Autor Correspondente: D. A. dos Reis | E-mail: daryreis@ufam.edu.br

Ensino Remoto emergencial, Juventude e BNCC processo de ensino-aprendizagem no Ensino Médio

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: A. L. Casagrande, K. M. Alonso
Autor Correspondente: A. L. Casagrande | E-mail: anacasagrande@ufmt.br

A Inclusão Educacional dos povos indígenas pelo Ensino Superior a Distância a contribuição da tecnologia para a democratização da Educação

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 64
Autores: T. V. L. Burci, M. L. F. Costa
Autor Correspondente: T. V. L. Burci | E-mail: taissalozano@gmail.com

Jogar, analisar, criar jogos e refletir sobre seu uso em práticas pedagógicas

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 64
Autores: D. M. Cruz
Autor Correspondente: D. M. Cruz | E-mail: dulce.marcia@gmail.com

Fontes de autoeficácia computacional docente como caminho para a inovação pedagógica

Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 64
Autores: E. R. de B. Santos
Autor Correspondente: E. R. de B. Santos | E-mail: elisbritto26@gmail.com

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