Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio

Total de Artigos: 56

Volume

Número

Conhecimentos e expectativas de estudantes ingressantes nos cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFSC Campus Criciúma acerca da disciplina de Biologia

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1

Autores: Pedro Rosso, Erica Mastella Benincá, Gabrieli Aparecida Lorenson, Daiana Cardoso Vargas de Figueiredo

Autor Correspondente: Pedro Rosso | E-mail: pedro.rosso@ifsc.edu.br

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Teorias da aprendizagem na prática pedagógica do professor de biologia

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1

Autores: Gessikelli Silva Barbosa, Arthur Lima da Silva

Autor Correspondente: Gessikelli Silva Barbosa | E-mail: gessikellisb@gmail.com

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Conteúdo de Parasitologia nas provas do ENEM: uma análise de 22 anos (1998 a 2019)

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1

Autores: Jessica Lima Pinheiro, Claudia Maria Antunes Uchôa, Otilio Machado Pereira Bastos, Alynne da Silva Barbosa

Autor Correspondente: Jessica Lima Pinheiro | E-mail: jessika_lima_oi@hotmail.com

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O ensino de Zoologia em escolas da Superintendência Regional de Ensino de Caratinga/Minas Gerais

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1

Autores: Natália Siqueira Moreira, Ione Maria de Matos

Autor Correspondente: Natália Siqueira Moreira | E-mail: natysm@gmail.com

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Desenho e escrita no ensino de Biologia: uma experiência a partir da extensão universitária

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2

Autores: Marcos Felipe Gonçalves Maia, Baldur Rocha Giovannini, Etiene Fabbrin Pires Oliveira

Autor Correspondente: Marcos Felipe Gonçalves Maia | E-mail: marcosmaia@uft.edu.br

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A mala no mundo e as ciências na mala: uma estratégia lúdica para o ensino de Ciências na Educação do Campo

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2

Autores: Bruna Sarmiento de Andrade, Brenda Sarmiento de Andrade, Marilisa Bialvo Hoffmann, Antonio Marcos Teixeira Dalmolin

Autor Correspondente: Bruna Sarmiento de Andrade | E-mail: brunasarmiento@gmail.com

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Gênero e sexualidade na escola: uma experiência com o programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID)

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2

Autores: Roniel Santos Figueiredo, Marcos Lopes de Souza, Ana Angélica Leal Barbosa

Autor Correspondente: Roniel Santos Figueiredo | E-mail: ronielbiologia@hotmail.com

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Ensino de Zoologia por desafios de observação: O método científico como instrumento de aprendizagem

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2

Autores: Kerolen Rosa das Neves, Lavínia Schwantes

Autor Correspondente: Kerolen Rosa das Neves | E-mail: kerolendasneves@gmail.com

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Educação indígena e o ensino de Ciências e Biologia: uma investigação sobre sujeitos e aprendizagens plurais

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2

Autores: Lara de Macedo Monteiro, Luis Felipe Costa Ramos, Luiza Saturnino Braga Moreira, Thainá Rangel Côrtes, Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba

Autor Correspondente: Lara de Macedo Monteiro | E-mail: laramacedo.bio@gmail.com

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Papéis sociais de gênero e perspectivas da participação da mulher no mercado de trabalho: avanços e possibilidades

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2

Autores: Bianca Araci de Figueiredo, Hylio Lagana Fernandes

Autor Correspondente: Bianca Araci de Figueiredo | E-mail: bi1277@hotmail.com

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