Revista Educação, Psicologia e Interfaces

Revista Educação, Psicologia e Interfaces

Endereço:
Rua Felisberto Amaral Cardinal - Residencial Júlia de Oliveira Cardinal
Ponta Porã / MS
79907-428
Site: http://educacaoepsicologia.emnuvens.com.br/edupsi/index
Telefone: (67) 9848-3032
ISSN: 2594-5343
Editor Chefe: Maria Luzia da Silva Santana
Início Publicação: 13/10/2017
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: B4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 108

O tratamento de sintomas de ansiedade baseado na música e Terapia Cognitivo-Comportamental

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: W.C. Assunção, D.C.C. Castro , K.V.Reis, W.C. Jesus
Autor Correspondente: W.C. Assunção | E-mail: xzzyn@outlook.com

O PERFIL PSICOSSOCIAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA SEXUAL

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: D.M. Silva
Autor Correspondente: D.M. Silva | E-mail: dayanemonteyro12@gmail.com

Programas de habilidades sociais para universitários: uma revisão de literatura

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: T.G. Gouveia, S.A.J. Polydoro
Autor Correspondente: T.G. Gouveia | E-mail: thamiresgaspargouveia@hotmail.com

PSICOLOGIA POLÍTICA E A POTÊNCIA TRANSFORMADORA DO ESPAÇO ESCOLAR

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: J.C. Santana
Autor Correspondente: J.C. Santana | E-mail: jeansantanaprof@outlook.com

Treinamento de habilidades sociais em universitários: um estudo acerca das variáveis estresse e habilidades sociais

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: T.C.G. Nazar, A.C. Pering, D.A. Girotto, T. Kucmanski
Autor Correspondente: T.C.G. Nazar | E-mail: thaiscg@prof.unipar.br

A proposta de atualização da política nacional de educação especial em relação à inclusão de alunos com deficiência no ensino superior

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: Especial
Autores: A.S.O. Shimite, N.R. Silva
Autor Correspondente: A.S.O. Shimite | E-mail: dsshimite@gmail.com

Alfabetização de alunos com deficiência intelectual a partir de metodologias ativas

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: Especial
Autores: E.L. Silva, N. Dias
Autor Correspondente: E.L. Silva | E-mail: edna.silva5666@gmail.com

Análise de discursos inclusivos em escolas de ensino regular a partir do relato de professores e gestores

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: Especial
Autores: D.N.T. Oliveira, E.F.A. Prado
Autor Correspondente: D.N.T. Oliveira | E-mail: danielnto94@gmail.com

Aprendendo a ser menina: publicidade infantil, gênero, e identidade em youtuber mirim

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: Especial
Autores: M.C.G. Silva, L.S. Santos
Autor Correspondente: M.C.G. Silva | E-mail: marcelacristina.gomesdasilva@gmail.com

Diversidade entre docentes das instituições de educação superior brasileiras

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: Especial
Autores: F.M. Costa, R.P. Oliveira, E.C.A. Meireles, L.A.A. Santana
Autor Correspondente: R.P. Oliveira | E-mail: robervaloliveira@gmail.com

Páginas