Revista Espaço do Currículo

Revista Espaço do Currículo

REC
Endereço:
Via Expressa Padre Zé - S/N - Cidade Universitária
João Pessoa / PB
58900-000
Site: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec
Telefone: (83) 3043-3170
ISSN: 1983-1579
Editor Chefe: Maria Zuleide Pereira da Costa
Início Publicação: 29/02/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 835

ATRAVESSAMENTOS DAS MÍDIAS NAS DOCÊNCIAS, CURRÍCULOS E AFETOS EM UM CMEI DE SERRA/ES

Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: Maria Riziane Costa Prates, Érica do Carmo Fernandes, Gilcimar Barcelos dos Santos
Autor Correspondente: Maria Riziane Costa Prates | E-mail: izianeprates1@gmail.com

PROFISSÃO DOCENTE E CURRÍCULO NARRATIVO

Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: Cidney Antonio Surdi Junior , Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas
Autor Correspondente: Cidney Antonio Surdi Junior | E-mail: cj_surdi@hotmail.com

PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO E OBJETIVAÇÃO EM CONVERSA COM PROFESSORES DE HISTÓRIA (NA) SOBRE A ERA DIGITAL

Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: Carmen Teresa Gabriel,Gabriela Arosa,Juliane Oliveira
Autor Correspondente: Carmen Teresa Gabriel, | E-mail: carmenteresagabriel@gmail.com

PEDAGOGIA DA/NA/PARA A LIBERDADE uma perspectiva decolonial sobre o currículo escolar brasileiro

Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: Grassinete Carioca de Albuquerque Oliveira, Jacson da Silva Queiroz
Autor Correspondente: Grassinete Carioca de Albuquerque Oliveira | E-mail: grassinete.albuquerque@ufac.br

O PROGRAMA INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES (PISA): contexto de influência nas políticas globais

Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: M. L. D. de Souza, L. C. de Freitas , M. C. Caldeira
Autor Correspondente: M. L. D. de Souza | E-mail: maludique21@gmail.com

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA: questões sobre currículo, avaliação e qualidade

Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: R. Oliveira
Autor Correspondente: R. Oliveira | E-mail: renataoliveira_rj@yahoo.com.br

AVALIAÇÃO COMO UM MONSTRO?

Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: M. S. Figueiredo, T. V. Pereira
Autor Correspondente: M. S. Figueiredo | E-mail: millenafigueiredoped@gmail.com

AVALIAÇÃO E CURRÍCULO: repensando políticas educacionais sob a ótica da teoria do discurso

Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: D. O. de M. Silva, K. S. Cunha
Autor Correspondente: D. O. de M. Silva | E-mail: divane.oliveira@ufpe.br

EMERGÊNCIAS DA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR EM CURSOS DE LICENCIATURAS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA

Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: J. B. Lopes, R. R. de Araujo
Autor Correspondente: J. B. Lopes | E-mail: blanklopesjess@gmail.com

EDUCAÇÃO FILOSÓFICA DAS APRENDIZAGENS: (re)construção de saberes docentes

Ano: 2024 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: D. B. Benvenutti, A. L. Tedesco, R. C. Benvenutti
Autor Correspondente: D. B. Benvenutti | E-mail: dilva.benvenutti@unoesc.edu.br

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