Revista Interinstitucional Artes de Educar

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RIAE
Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ
Endereço:
R. São Francisco Xavier, 524 - sala 1050 - Bloco F Maracanã - Rio de Janeiro
Rio de Janeiro / RJ
20550-013
Site: http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae
Telefone: (21) 9962-00151
ISSN: 2359-6856
Editor Chefe: Rosimeri Dias
Início Publicação: 31/01/2015
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Educação
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 23

APRESENTAÇÃO

Ano: 2017 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: Claudia Miranda
Autor Correspondente: Claudia Miranda | E-mail: mirandaunirio@gmail.com
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EDUCACION, TERRITORIO, CULTURA Y LIBERTAD: UNA MUESTRA DE LAS PEDAGOGÍAS AFRODIASPORICAS Y DECOLONIALES EN COLOMBIA

Ano: 2017 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: Jorge Enrique Garcia Rincón
Autor Correspondente: Jorge Enrique Garcia Rincón | E-mail: jegar2013@hotmail.com
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O DEBATE PÓS-COLONIAL NA AMÉRICA-LATINA: CONTRIBUIÇÕES DE SILVIA RIVERA CUSICANQUI E SANTIAGO CASTRO-GÓMEZ

Ano: 2017 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: Claudia Miranda
Autor Correspondente: Claudia Miranda | E-mail: mirandaunirio@gmail.com
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UNIVERSIDADE NO BRASIL: COLONIALISMO, COLONIALIDADE E DESCOLONIZAÇÃO NUMA PERSPECTIVA NEGRA

Ano: 2017 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: Nádia Maria Cardoso da Silva
Autor Correspondente: Nádia Maria Cardoso da Silva | E-mail: nadiacardoso19@hotmail.com
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LAS HISTORIAS EN LA EDUCACIÓN Y LOS OTROS MUNDOS POSIBLES

Ano: 2017 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: Francisco Ramallo, Luis Porta
Autor Correspondente: Francisco Ramallo | E-mail: franarg@hotmail.com
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HACIA UNA COMPRENSIÓN INTERCULTURAL DE LAS ALTERIDADES: MUJERES, SOCIEDAD RAIZAL Y POLÍTICAS CULTURALES

Ano: 2017 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: Laura García
Autor Correspondente: Laura García | E-mail: lauragarciacorredor@gmail.com
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PARA PENSAR O APRENDERENSINSAR DANÇA A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL

Ano: 2017 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: Neila Cristina Baldi
Autor Correspondente: Neila Cristina Baldi | E-mail: neila.baldi@ufsm.br
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OS DIFERENTES CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO BILÍNGUE (LIBRAS/PORTUGUÊS) NA REGIÃO SUL DO BRASIL

Ano: 2017 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: Neiva A. Albres
Autor Correspondente: Neiva A. Albres | E-mail: neivaaquino@yahoo.com.br
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APROXIMAÇÃO ENTRE CRIANÇA E LEITURA: O USO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2017 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: Ruth Braga Aguiar
Autor Correspondente: Ruth Braga Aguiar | E-mail: ruthbragabr@gmail.com
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RESEÑA CRÍTICA SOBRE EL CONCEPTO DE TERCER ESPACIO DE HOMI BHABHA: DEL LOCAL DE LA CULTURA HASTA NUEVAS MINORÍAS, NUEVOS DERECHOS – NOTAS SOBRE COSMOPOLITISMO VERNÁCULOS

Ano: 2017 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: Catalina Revollo Pardo
Autor Correspondente: Catalina Revollo Pardo | E-mail: carevollo@gmail.com
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