UniLetras

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Praça Santos Andrade, 01 - Departamento de Estudos da Linguagem (DEEL) - Centro
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Site: http://www.revistas2.uepg.br/index.php/uniletras
Telefone: (42) 3220-3376
ISSN: 1983-3431
Editor Chefe: Marly Catarina Soares, Márcia Cristina do Carmo
Início Publicação: 30/04/1979
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 342

CONTRIBUIÇÕES POSSÍVEIS DO ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (ELE) PARA O TRATAMENTO DA QUESTÃO DA DIVERSIDADE RACIAL

Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 2
Autores: Daniela dos Santos Silva, Lucia Barbosa
Autor Correspondente: Daniela dos Santos Silva | E-mail: dsansil@yahoo.com.br

MEMÓRIA E VIVÊNCIA DE MULHERES NEGRAS EM CAROLINA MARIA DE JESUS E CONCEIÇÃO EVARISTO

Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 2
Autores: Victória Lopes Pacheco, Flávio Pereira Camargo
Autor Correspondente: Victória Lopes Pacheco | E-mail: lopesvique@gmail.com

"A FÁBRICA DO FEMININO” E A PÓS-MODERNIDADE EM CONSUMO

Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 2
Autores: Larissa de Cássia Antunes Ribeiro
Autor Correspondente: Larissa de Cássia Antunes Ribeiro | E-mail: ribeiro.larissadecassia@gmail.com

PENSANDO FORA DO CISTEMA: uma reflexão sobre a linguagem não-binária

Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 2
Autores: Héliton Lau
Autor Correspondente: Héliton Lau | E-mail: heliton.diego@hotmail.com

ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA REPRESENTAÇÃO DE RAÇA, GÊNERO E CLASSE SOCIAL EM UM LIVRO DE ESPANHOL

Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 1
Autores: Keila de Oliveira, Letícia Camargo Ferreira Netto, Aparecida de Jesus Ferreira
Autor Correspondente: Keila de Oliveira | E-mail: keilakdn@gmail.com

REPRESENTAÇÕES DE IDENTIDADES SOCIAIS DE GÊNERO, RAÇA E CLASSE EM LIVROS DIDÁTICOS DE ESPANHOL À LUZ DA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO

Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 1
Autores: Édina Aparecida Silva Enevan, Ione da Silva Jovino
Autor Correspondente: Édina Aparecida Silva Enevan | E-mail: edinasilvaenevan@gmail.com

INTERSECCIONALIDADES EM TEXTO MULTIMODAL NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 1
Autores: Ana Márcia R. de Miranda Macedo, Rubenilson Pereira de Araujo
Autor Correspondente: Ana Márcia R. de Miranda Macedo | E-mail: ana_marcia85@hotmail.com

O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA E A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003

Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 1
Autores: Flávia Rodrigues Lima da Rocha
Autor Correspondente: Flávia Rodrigues Lima da Rocha | E-mail: flavia_rocha80@hotmail.com

O DISCURSO INCLUSIVO: Uma análise crítica da representação da mulher negra e da pluriculturalidade em um livro didático para o ensino médio

Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 1
Autores: Anna Carolina Barbosa Silva, Cláudia Mendes Giesel
Autor Correspondente: Anna Carolina Barbosa Silva | E-mail: annacsilva@edu.ulisboa.pt

“NOSSO BRASIL": A CONSTRUÇÃO DO PRECONCEITO RACIAL EM UM LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA

Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 1
Autores: José Soares Filho, Edson Soares Martins
Autor Correspondente: José Soares Filho | E-mail: josesoares2025@gmail.com

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