"O ensino da Física tende a ser teórico, se afastando do dia-a-dia, ou seja, é ensinada como se nada tivesse há ver· com a vida das pessoas, não é estimulada para explorar e conhecer bem sua área de atuação e como e onde convivemos com ela." No ensino de física, o cálculo e o uso de fórmulas têm predominado sobre os demais aspectos e, quase sempre, os assuntos são tratados de maneira desagradável para os alunos, não fazendo relação da física com o cotidiano, prejudicando o surgimento de autênticas vocações cientificas, ou o interesse pelo desenvolvimento desta área do conhecimento. Com o objetivo de estimular os alunos a participarem ativamente dos debates, levando-os a perceber o estreito relacionamento da ciência e da tecnologia com nossas vidas e com a sociedade em geral. Em meu trabalho de sala de aula, tenho utilizado a relação da física com o cotidiano, assim como apresento uma introdução histórica que mostre como aquele tema e os conceitos a ele pertinentes evoluíram. Esse movimento, certamente, mostrará uma face mais prática da Física, provocando interesse e despertando o espírito cientista que existe em todo jovem.
