O momento atual se caracteriza pela proliferação de expressões como valorização ds diversidade, sociedade inclusiva e inclusão escolar. As políticas públicas, respaldadas na nova LDB, estabeleceram que fossem asseguradas a “igualdade de oportunidade para todos”, que educação especial devia ser entendida para os efeitos da Lei, como “modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos que apresentam necessidades especiais”.
