Palavras-chave: ação sociopolítica, cidadania ativa, educação em ciências, alfabetização científica
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O principal objetivo do projeto "We Act" é apoiar professores e alunos na tomada de ações informadas e negociadas para resolver problemas sociais e ambientais de base científica e tecnológica. Através de uma abordagem quantitativa, este artigo investiga o impacte do envolvimento dos alunos em ação sociopolítica sobre controvérsias socio-científicas e socioambientais – as iniciativas "We Act" – nas suas percepções sobre as suas competências de cidadania ativa. Os dados foram obtidos através da aplicação de um questionário, sob a forma de pré e pós-teste, e da análise estatística das respostas com o objetivo de detectar eventuais mudanças significativas nas percepções dos alunos. Foram detectadas diferenças estatísticas significativas entre as percepções dos alunos antes e depois das ações implementadas, nomeadamente no que respeita à sua capacidade de realizar iniciativas que contribuam para a resolução de problemas sociais relacionados com a ciência, a tecnologia e o ambiente.
Resumo Inglês:
The main objective of the "We Act" project is to support teachers and students in taking
informed and negotiated actions to solve social and environmental problems related with
science and technology. Through a quantitative approach, this article investigates the
impact of students' involvement in socio-political action regarding socio-scientific and socioenvironmental problems – the We Act initiatives – on their perceptions about their active
citizenship competences. The data were obtained through the application of a
questionnaire, in the form of pre- and post-test, followed by statistical analysis of the
answers in order to detect any significant changes in students' perceptions. Significant
statistical differences were detected between the students' perceptions before and after
the implemented actions, namely with regard to their capacity to carry out initiatives that
contribute to the resolution of social problems related to science, technology and the
environment
