O presente trabalho tem a finalidade de discutir a questão da cidadania no contexto de gênero no feminino, diante do Estado e de uma sociedade que têm como princÃpios um viés masculino, que implica múltiplas exclusões além do privado – como excluir as mulheres dos aspectos polÃticos, sociais e econômicos - , limitações e privações polÃticas, econômicas e sociais. Aqui, em especÃfico, tratamos dos direitos sociais, no tocante à educação, como estruturas básicas para o alcance dos demais direitos, sejam os civis, os polÃticos ou sociais. Para tanto, estaremos analisando tais caracterÃsticas à luz do conceito de cidadania ativa adotado por Benevides (1991), dada a sua proposta de participação popular como possibilidade de criação, transformação e controle sobre o poder, ou os poderes.
