O pesquisador francês Raymond Duval, filósofo e psicólogo de formação, desenvolve
suas pesquisas em psicologia cognitiva desde os anos 1970, oferecendo importantes
contribuições para a área de Educação Matemática. Duval foi pesquisador do Instituto de
Pesquisa sobre o Ensino de Matemática – IREM de Estrasburgo, França, de 1970 até 1995.
Atualmente, Raymond Duval é professor emérito em Ciências da Educação da Université du
Littoral Côte d'Opale, na cidade de Boulogne-sur-mer, e reside na cidade de Lille, norte da
França. Dentre suas numerosas publicações, sua obra Sémiosis et pensée humaine: Registres
sémiotiques et apprentissages intellectuels, publicada em 1995, foi um marco em suas
produções, por tratar-se da primeira apresentação sistematizada de sua teoria. De lá para cá, sua
teoria dos Registros de Representação Semiótica tem sido divulgada em diversos paÃses e
publicada em várias lÃnguas. No Brasil é explÃcito o crescimento do número de pesquisas em
Educação Matemática que se fundamentam nos trabalhos de Duval. Nesta entrevista, que foi concedida via e-mail1, Raymond Duval vai além de apresentar a teoria dos Registros de Representação Semiótica. O pesquisador discorre sobre as origens da teoria, as contribuições dela para as pesquisas e práticas de professores em sala de aula, bem como sobre os progressos no ensino e aprendizagem da Matemática nas últimas décadas, como pode ser conferido a seguir.
