A MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR PARA OS TEOREMAS EM AÇÃO MOBILIZADOS EM SITUAÇÕES ENVOLVENDO O CONCEITO DE CLASSIFICAÇÃO

Revista Paranaense de Educação Matemática

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ISSN: 22385800
Editor Chefe: Fábio Alexandre Borges
Início Publicação: 30/09/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Educação

A MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR PARA OS TEOREMAS EM AÇÃO MOBILIZADOS EM SITUAÇÕES ENVOLVENDO O CONCEITO DE CLASSIFICAÇÃO

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 23
Autores: Ana Caroline Zampirolli, Lilian Akemi Kato
Autor Correspondente: Ana Caroline Zampirolli | ana.zampirolli@hotmail.com
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Palavras-chave: Educação Matemática. Teoria dos Campos Conceituais. Gestos. Desenhos.

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