Os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs) são instituições públicas que oferecem educação profissional e tecnológica, contribuindo para o desenvolvimento regional por meio do Ensino, Pesquisa e Extensão. Esta pesquisa analisa as contribuições do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI) para os APLs no Estado. A metodologia incluiu uma revisão de literatura descrevendo conceitos e características dos APLs e o papel dos IFs no desenvolvimento regional, além de analisar documentos para mapear os APLs no Piauí e identificar a sua contribuição. Os resultados mostram um número reduzido de APLs no Piauí, concentrados principalmente nas regiões norte e meio-norte. Observou-se também um baixo volume de publicações acadêmicas sobre APLs e a atuação dos IFs no desenvolvimento regional, além da pouca divulgação das ações estratégicas dos IFs. O estudo sugere a necessidade de autoavaliação pelos IFs em termos de efetividade e publicidade de suas ações estratégicas, e oferece insights para a formulação de estratégias institucionais que fortaleçam a cooperação e estimulem o desenvolvimento econômico regional junto aos APLs.
The Federal Institutes of Education, Science and Technology (IFs) are public institutions that offer professional and technological education, contributing to regional development through Teaching, Research and Extension. This research analyzes the contributions of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Piauí(IFPI) to the APLs in the State. The methodology included a literature review describing concepts and characteristics of APLs and the role of IFs in regional development, in addition to analyzing documents to map the APLs in Piauí and identify their contribution. The results show a reduced number of APLs in Piauí, concentrated mainly in the north and mid-north regions. A low volume of academic publications on APLs and the role of IFs in regional development was also observed, in addition to the little dissemination of the strategic actions of IFs. The study suggests the need for self-assessment by FIs in terms of the effectiveness and publicity of their strategic actions and offers insights for the formulation of institutional strategies that strengthen cooperation and stimulate regional economic development with APLs.
Los Institutos Federales de Educación, Ciencia y Tecnología (IF) son instituciones públicas que ofrecen educación profesional y tecnológica, contribuyendo al desarrollo regional a través de la Docencia, la Investigación y la Extensión. Esta investigación analiza las contribuciones del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Piauí (IFPI) a las APL en el Estado. La metodología incluyó una revisión de la literatura que describe conceptos y características de las APL y el papel de los FI en el desarrollo regional, además de analizar documentos para mapear las APL en Piauí e identificar su contribución. Los resultados muestran un número reducido de APL en Piauí, concentrados principalmente en las regiones norte y centro norte. También hubo un bajovolumen de publicaciones académicas sobre los APL y el papel de los IF en el desarrollo regional, además de poca difusión de las acciones estratégicas de los IF. El estudio sugiere la necesidad de una autoevaluación por parte de las IF en términos de efectividad y publicidad de sus acciones estratégicas, y ofrece ideas para la formulación de estrategias institucionales que fortalezcan la cooperación y estimulen el desarrollo económico regional dentro de las APL.
