Acta Scientiae

Total de Artigos: 148

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Educação ambiental e educação cientíﬁca na perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS): pilares para uma educação crítica

Ano: 2009 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: Carlos Frederico B. Loureiro, Jacqueline Girão Soares de Lima

Autor Correspondente: Carlos Frederico B Loureiro | E-mail: floureiro@openlink.con.br

Um enfoque onto-semiótico do conhecimento e a instrução matemática

Ano: 2008 | Volume: 10 | Número: 2

Autores: Juan D. Godino, Carmen Batanero, Vicenç Font

Autor Correspondente: Juan D Godino | E-mail: jgodino@ugr.es

English and Taiwaneses upper secondary teachers’ approaches to the use of GeoGebra

Ano: 2008 | Volume: 10 | Número: 2

Autores: Yu-Wen Allison Lu

Autor Correspondente: Yu-Wen Allison Lu | E-mail: ywal2@cam.ac.uk

Competencias investigativas desarrolladas por docentes de Matemática

Ano: 2008 | Volume: 10 | Número: 2

Autores: Sandra Castillo V.

Autor Correspondente: Sandra Castillo V | E-mail: sandralilianacastillo@gmail.com

Uma investigação experimental com calculadoras gráficas sobre o Teorema Fundamental do Cálculo

Ano: 2008 | Volume: 10 | Número: 2

Autores: Ricardo Scucuglia

Autor Correspondente: Ricardo Scucuglia | E-mail: scucugliarrs@yahoo.com.br

Educação Matemática: contribuições para a compreensão da sua natureza

Ano: 2008 | Volume: 10 | Número: 2

Autores: Dionísio Burak, Tiago Emanuel Klüber

Autor Correspondente: Dionísio Burak | E-mail: dioburak@yahoo.com.br

Multisignificados de equação: analisando alguns livros didáticos

Ano: 2008 | Volume: 10 | Número: 2

Autores: Alessandro Jacques Ribeiro

Autor Correspondente: Alessandro Jacques Ribeiro | E-mail: alessandro.ribeiro@uniban.br

Um olhar sobre a experiência de uma professora em (trans)formação

Ano: 2008 | Volume: 10 | Número: 2

Autores: Alex Jordane

Autor Correspondente: Alex Jordane | E-mail: jordane@cefetes.br

Historicidade da ciência e as ciências naturais

Ano: 2008 | Volume: 10 | Número: 2

Autores: Carlos Rinaldi, Sérgio Roberto de Paulo, Marta Maria Pontin Darsie

Autor Correspondente: Carlos Rinaldi | E-mail: rinaldi@ufmt.br

O uso do laboratório de ensino de Química como ferramenta: investigando as concepções de licenciandos em Química sobre o Predizer, Observar, Explicar (POE)

Ano: 2008 | Volume: 10 | Número: 2

Autores: Maria Cristina Aguirre Schwahn, Edson Roberto Oaigen

Autor Correspondente: Edson Roberto Oaigen | E-mail: oaigen@terra.com.br

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