ACTIO

ACTIO

Docência em Ciências
Endereço:
Rua Dep. Heitor de Alencar Furtado - 5000 - Rebouças
Curitiba / PR
81280-340
Site: https://periodicos.utfpr.edu.br/actio
Telefone: (41) 9974-2279
ISSN: 2525-8923
Editor Chefe: Marcelo Lambach
Início Publicação: 01/08/2016
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 127

Sentidos de aula de física para o ensino médio no discurso de licenciandos

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: D. B. F. da Silva, F. C. Bozelli.
Autor Correspondente: D. B. F. da Silva | E-mail: f_dayvid@yahoo.com

O cinema como linguagem no ensino de ciências

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: A. J. A. Bueno, S. L. R. da Silva.
Autor Correspondente: A. J. A. Bueno. | E-mail: alcioneab10@gmail.com

As concepções de um professor de biologia quanto ao uso de analogias na prática docente

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: H. A. de Almeida, Á. L. Júnior.
Autor Correspondente: H. A. de Almeida. | E-mail: hedersonbiologo@gmail.com

Uma forma de espanto – pensando uma aula de química com o seriado televisivo Breaking Bad

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Bruna Adriane Fary, Moisés Alves de Oliveira
Autor Correspondente: Bruna Adriane Fary | E-mail: fary.bruna@gmail.com

Analisando a temática experimentação no ensino de química no conteúdo de eletroquímica dos livros didáticos aprovados no PNLD 2015

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Mateus Guimarães Carneiro, Matheus Junior Baldaquim, Luana Pires Vida Leal
Autor Correspondente: Mateus Guimarães Carneiro | E-mail: brunops3@brturbo.com.br

Educação química e pensamento latouriano: uma possível articulação

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Cristiane Beatriz Dal Bosco Rezzadori, Moisés Alves de Oliveira
Autor Correspondente: Cristiane Beatriz Dal Bosco Rezzadori | E-mail: crezzadori@utfpr.edu.br

O Manual do Mundo: as derivas da educação química

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Fabiana Gomes, Moisés Alves de Oliveira
Autor Correspondente: Fabiana Gomes | E-mail: fabiana_rs@yahoo.com.br

A tradição de linguagem em Gadamer e o professor de química como tradutor-intérprete

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Robson Simplicio de Sousa, Maria do Carmo Galiazzi
Autor Correspondente: Robson Simplicio de Sousa | E-mail: robsonsimplicio@hotmail.com

Ensino do modelo atômico de Bohr, quimioluminescência e luminol: análise dos livros didáticos de Campo Mourão com base nas diretrizes curriculares da educação básica de química do Paraná

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Adil de Souza Oliveira Junior, Maria Vitória de Oliveira Rodrigues, Lorena Gabriela da Silva Ovídio Pereira, Bruna Adriane Fary
Autor Correspondente: Adil de Souza Oliveira Junior | E-mail: adiljunior@alunos.utfpr.edu.br

Tecendo a constituição identitária do professor de matemática narrado nos memoriais

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Vanessa Suligo Araujo Lima, Maria Elizabete Rambo Kochhann
Autor Correspondente: Vanessa Suligo Araujo Lima | E-mail: vanessa.lima@unemat.br

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