Diversitas Journal

Diversitas Journal

Endereço:
Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL), Campus IIBR 316 km 87,5, Bebedouro, Santana do Ipanema/AL, Brasil. - Bebedouro
Santana do Ipanema / AL
57500-000
Site: http://www.kentron.ifal.edu.br/index.php/diversitas_journal/
Telefone: (82) 9960-4243
ISSN: 25255215
Editor Chefe: José Crisólogo de Sales Silva
Início Publicação: 31/12/2015
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 849

Sliding of urban slopes: social, environmental and political consequences and implications, in Viçosa/AL, Brazil/ Deslizamento de encostas urbanas: consequências e implicações sociais, ambientais e políticas, em Viçosa/AL, Brasil

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: E. de O. Santos, N. A. de M. Falcão, J. V. A. de Lima
Autor Correspondente: E. de O. Santos | E-mail: eversonoliveira2007.2@gmail.com

Avaluation of the potential of natural vegetable products in mosquito morality Aedes aegypti/ Avaliação do potencial de produtos naturais de origem vegetal na mortalidade da larva do mosquito Aedes aegypti

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: K. D. F. Palmeira, A. P. P. de O. Silva, C. B. dos Santos, J. A. da Silva
Autor Correspondente: K. D. F. Palmeira | E-mail: keythdaiann@gmail.com

Previous conceptions of average education students on genetics and the use of conceptual maps in learning/ Concepções prévias de estudantes de ensino médio sobre genética e o uso de mapas conceituais na aprendizagem

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: J. M. da Silva, M. de A. Campos, J. J. L. Bezerra, R. C. C. da Silva, J. L. de Araújo
Autor Correspondente: J. M. da Silva | E-mail: kellymoreira.bio@gmail.com

Networks of young graffiti artists in Maceió: the Transformations and Possibilities/ Redes de jovens grafiteiros em Maceió: transformações e possibilidades

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: M. M. de Carvalho, J. B. de M. Bittencourt
Autor Correspondente: M. M. de Carvalho | E-mail: macielmoises13@gmail.com

Educating to (trans) form: ways to deconstruct machismo/ Educar para (trans) formar: caminhos de desconstrução do machismo

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: R. M. F. Tenório, P. M. T. de Souza
Autor Correspondente: R. M. F. Tenório | E-mail: rosa.tenorio@upe.br

Corn crop development (Zea mays L.): literature review/ Desenvolvimento da cultura do milho (Zea mays L.): revisão de literatura

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: L. E. B. Silva, J. C. de S. Silva, W. C. L. de Souza, L. L. C. Lima, R. L. V. dos Santos
Autor Correspondente: L. E. B. Silva | E-mail: Luiz.e.b.leit@gmail.com

The views on indigenous theme displayed by Pedagogy students from Universidade Federal de Sergipe (UFS)/ Concepções sobre a temática indígena de discentes do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Sergipe (UFS)

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: M. F. dos Santos, P. H. Souto
Autor Correspondente: M. F. dos Santos | E-mail: maristelaufs@yahoo.com.br

Comic networks: an approach on how to research humor on the internet and the subliminal reverberations around the meme/ Redes cômicas: uma abordagem sobre como pesquisar o humor na internet e as reverberações subliminares em torno do meme

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: V. H. N. Ferreira, J. V. R. B. da C. Lima
Autor Correspondente: V. H. N. Ferreira | E-mail: victorhugo2013nf@hotmail.com

Museum of Uses and Customs in Palmeira dos Índios, Alagoas, Brazil: overlapping cultures, denial of identities/ Museu de usos e costumes em Palmeira dos Índios, Alagoas, Brasil: sobreposição de culturas, negação de identidades

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: M. E. F. da S. Viegas, O. B. de Moraes
Autor Correspondente: M. E. F. da S. Viegas | E-mail: mestersilva@palmeira.ufal.br

Environmental education in the perception of teachers of public schools, located in Jaramataia/AL, Brazil/ Educação ambiental na percepção de professores de escolas públicas, localizadas em Jaramataia/AL, Brasil

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: V. E. M. de Alencar, R. N. da Silva
Autor Correspondente: V. E. M. de Alencar | E-mail: victoriaendy@outlook.com

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