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Revista das Áreas de humanidades do Centro Universitário de Belo Horizonte
Endereço:
Avenida Professor Mário Werneck - 1685 - Buritis
Belo Horizonte / MG
30575-180
Site: http://revistas.unibh.br/index.php/dchla/index
Telefone: (31) 9158-0226
ISSN: 1984-767X
Editor Chefe: Rangel Cerceau Netto
Início Publicação: 30/06/2008
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 258

ENTREVISTA SOBRE PRÁTICA DOCENTE COM ROSELY SAYÃO. (Dossíê Práticas de Ensino e Aprendizagem: a experiência docente e os desafios epistemológicos e metodológicos da educação.)

Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Rangel Cerceau Netto, Rodrigo Barbosa Lopes
Autor Correspondente: NETTO, R.C. | E-mail: cerceaup@gmail.com

JUVENTUDE, SOCIEDADE E FORMAÇÃO ESCOLAR: DISTANCIAMENTOS E APROXIMAÇÕES ENTRE CURRÍCULO E VIDA JOVEM NA CONTEMPORANEIDADE. (Dossíê: Práticas de Ensino e Aprendizagem: a experiência docente e os desafios epistemológicos e metodológicos da educação)

Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Rodrigo Oliveira Lessa,
Autor Correspondente: LESSA, R.O. | E-mail: rodrigo.ciso@gmail.com

ANÁLISE DA PRÁTICA DE ENSINO E A FORMAÇÃO NO PIBID. (Dossíê: Práticas de Ensino e Aprendizagem: a experiência docente e os desafios epistemológicos e metodológicos da educação)

Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Laís Barbosa Patrocino
Autor Correspondente: PATROCINO, L.B. | E-mail: laisbp89bh@gmail.com

UM QUADRO TEÓRICO PARA ATIVIDADES DE LEITURA: A TEORIA DA ESTRUTURA RETÓRICA (RST) NA SALA DE AULA. (Dossíê: Práticas de Ensino e Aprendizagem: a experiência docente e os desafios epistemológicos e metodológicos da educação)

Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Danúbia Aline Silva Sampaio
Autor Correspondente: SAMPAIO, D.A.S. | E-mail: ehum.revista@gmail.com

UM QUADRO TEÓRICO PARA ATIVIDADES DE LEITURA: A TEORIA DA ESTRUTURA RETÓRICA (RST) NA SALA DE AULA. (Dossíê: Práticas de Ensino e Aprendizagem: a experiência docente e os desafios epistemológicos e metodológicos da educação)

Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Danúbia Aline Silva Sampaio
Autor Correspondente: SAMPAIO, D.A.S. | E-mail: ehum.revista@gmail.com

UM QUADRO TEÓRICO PARA ATIVIDADES DE LEITURA: A TEORIA DA ESTRUTURA RETÓRICA (RST) NA SALA DE AULA. (Dossíê: Práticas de Ensino e Aprendizagem: a experiência docente e os desafios epistemológicos e metodológicos da educação)

Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Danúbia Aline Silva Sampaio
Autor Correspondente: SAMPAIO, D.A.S. | E-mail: ehum.revista@gmail.com

O PROCESSAMENTO DA LEITURA DE TEXTOS IMPRESSOS E DIGITAIS: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR.(Dossíê: Práticas de Ensino e Aprendizagem: a experiência docente e os desafios epistemológicos e metodológicos da educação)

Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Jairo Venício Carvalhais Oliveira,
Autor Correspondente: OLIVEIRA, J.V.C. | E-mail: jairo.carvalhais@gmail.com

O ENSINO UNIVERSITÁRIO NA CONTEMPORANEIDADE: A APRENDIZAGEM E SEUS DESAFIOS. (Dossíê: Práticas de Ensino e Aprendizagem: a experiência docente e os desafios epistemológicos e metodológicos da educação)

Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Solange Maria Moreira Campos, João Bernardo da Silva Filho
Autor Correspondente: CAMPOS, S.M.M. | E-mail: solangemoreira@terra.com.br

A (S) CULTURA (S) AFRICANA (S) EM LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA PARA O ENSINO MÉDIO (Dossiê: Práticas de Leitura, Livros Didáticos, Relações Raciais e as Culturas Africana e Afro-Brasileira)

Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Sidnei Marinho de Souza, Lana Mara de Castro Siman
Autor Correspondente: SIMAN, L.M. de C. | E-mail: lanacastrosiman@yahoo.com.br

ENTREVISTA: OCEAN BUILDERS: INTERSEÇÕES ENTRE ECOLOGIA E ESTÉTICA NA ILHA DE SÃO VICENTE EM CABO VERDE (Dossiê: Práticas de Leitura, Livros Didáticos, Relações Raciais e as Culturas Africana e Afro-Brasileira)

Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Denise Perdigão Pereira,
Autor Correspondente: PEREIRA, Denise Perdigão | E-mail: denise.perdigao@ifmg.edu.br

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