LínguaTec

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ISSN: 25253425
Editor Chefe: Dra. Maísa Helena Brum
Início Publicação: 20/06/2016
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 85

O e-mail como ferramenta do aprendizagem de inglês para fins específicos

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: C. A. A. Souza
Autor Correspondente: C. A. A. Souza | E-mail: cristielaine.souza@uol.com.br

“Ei, desliga esse celular!”: vilania e heroísmo da utilização de tecnologias móveis na sala de aula [de língua inglesa]

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: D. F. C. Nunes, A. C. A. Souza, M. R. Q. Alves, E. V. Santana
Autor Correspondente: D. F. C. Nunes | E-mail: diegoppf@gmail.com

Lengua y diversidad: herramientas digitales y literatura fuera del canon en la clase de español

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: M. A. Salminis, J. Tosoroni
Autor Correspondente: M. A. Salminis | E-mail: masalminis@gmail.com

Análise do romance Dom Casmurro, de Machado de Assis: tópicos para serem trabalhados com estudantes de ensino médio

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: M. Röhrig
Autor Correspondente: M. Röhrig | E-mail: maiquel.rohrig@bento.ifrs.edu.br

Imagen metalingüística: una propuesta para la escritura de correspondencia en la clase de redacción técnica en español

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: R. R. Souza
Autor Correspondente: R. R. Souza | E-mail: rodriguesdesouzarita2@gmail.com

Criação de sinais para facilitar o ensino e aprendizagem de surdos em ciência e biologia

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: D. C. Santos, C. R. S. Schernn, J. O. S. Rosa, J. F. Lopes, F. M. Machado, L. L. Lunardi, J. D. Knob, M. I. Fauth
Autor Correspondente: D. C. Santos | E-mail: daniela.copetti@iffarroupilha.edu.br

Corpus TecEM: o processo de construção de um corpus de produções textuais em Língua Portuguesa elaboradas por alunos de Ensino Médio Integrado a cursos técnicos

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: M. M. Gil, J. F. Pinto, V. Gouvêa, B. C. Almeida, P. A. Santos, A. Weiand
Autor Correspondente: M. M. Gil | E-mail: maite.gil@osorio.ifrs.edu.br

Ensino de línguas e formação profissional em contexto de fronteira: motivações e representações do francês no Amapá

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: M. T. Mendonça, K. C. N. Day
Autor Correspondente: M. T. Mendonça | E-mail: mileny.mendonca@ueap.edu.br

Quando a produção textual e o ensino de literatura ultrapassam as fronteiras escolares: uma experiência pedagógica no Colégio Técnico Industrial de Santa Maria

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: R. Volk
Autor Correspondente: R. Volk | E-mail: romariovolk92@gmail.com

Entre o virtual e o concreto: um olhar sobre os entrecruzamentos de expectativas e realidades vividas no estágio curricular obrigatório para a conclusão de um curso de Licenciatura em Letras

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: M. C. S. Rego
Autor Correspondente: M. C. S. Rego | E-mail: mariannacollaressoares@gmail.com

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