Linhas Críticas

Linhas Críticas

Revista da Faculdade de Educação da UnB
Endereço:
Universidade de Brasília, Campus Darcy Ribeiro, Faculdade de Educação, Caixa Postal 04348, CEP: 70904-970
Brasília / DF
70904970
Site: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas
Telefone: (61) 3307-2129
ISSN: 1981-0431
Editor Chefe: Tel Amiel
Início Publicação: 31/12/1995
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 122

A trajetória dos movimentos negros pela educação: conquistas e desafios

Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Geruza Sabino, Daniel Calbino, Izabel Lima
Autor Correspondente: Geruza Sabino | E-mail: geruzaft@hotmail.com

O currículo em espaços escolares e não-escolares: genealogia de uma pesquisa

Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Angélica Vier Munhoz, Morgana Domênica Hattge, Suzana Feldens Schwertner, Mariane Inês Ohweiler
Autor Correspondente: Angélica Vier Munhoz | E-mail: angelicavmunhoz@gmail.com

"Princesa Mononoke" (1997): análise do filme e aplicação na Educação Ambiental

Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Ana Paula Soares, Jessica do Prado Valeriano, Tate Aquino de Arruda
Autor Correspondente: Ana Paula Soares | E-mail: anapaulasoares@id.uff.br

Práticas no campo educacional: o que dizem as pesquisas

Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Renata Cristina de Souza Carvalho, Marco Antonio Melo Franco
Autor Correspondente: Renata Cristina de Souza Carvalho | E-mail: recris.souzacarvalho@gmail.com

Implementação do SIMADE: análise da atuação dos diretores escolares

Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Especial
Autores: Carla da Conceição de Lima
Autor Correspondente: Carla da Conceição de Lima | E-mail: climapuc@gmail.com

A pesquisa de intervenção psicopedagógica: evidências sobre o ensinar e aprender matemática

Ano: 2012 | Volume: 18 | Número: 35
Autores: Regina da Silva Pina Neves, Maria Helena Fávero
Autor Correspondente: Regina da Silva Pina Neves | E-mail: reginapina@gmail.com

Concepções e práticas de experimentação nos anos iniciais do ensino fundamental

Ano: 2012 | Volume: 18 | Número: 35
Autores: João Alberto da Silva, Julio Cesar Bresolin Marinho, Grasilele Ruiz Silva, Roberta Chiesa Bartelmebs
Autor Correspondente: João Alberto da Silva | E-mail: joaosilva@furg.br

Planejamento e delineamento de experimentos probabilísticos para o Ensino Fundamental I

Ano: 2012 | Volume: 18 | Número: 35
Autores: Paulo César Oliveira, Júlio César Pereira
Autor Correspondente: Paulo César Oliveira | E-mail: paulooliveira@ufscar.br

A inserção das mulheres na ciência: narrativas de mulheres cientistas sobre a escolha profissional

Ano: 2012 | Volume: 18 | Número: 35
Autores: Fabiane Ferreira da Silva, Paula Regina Costa Ribeiro
Autor Correspondente: Fabiane Ferreira da Silva | E-mail: fabiquimica23@yahoo.com.br

Grupos de adolescentes no espaço escolar: o papel do professor face às fratrias adolescentes

Ano: 2012 | Volume: 18 | Número: 35
Autores: Viviane Neves Legnani, Sergio D’Aragão, Juliana Morais Spinola, Luiza Mader Paladino
Autor Correspondente: Viviane Neves Legnani | E-mail: vivilegnani@gmail.com

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