Poiésis

Total de Artigos: 108

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Perspectiva teórico epistemológica da modelagem conceitual relacionada com a análise cognitiva e semiótica no contexto da difusão do conhecimento em ambientes virtuais de aprendizagem

Ano: 2012 | Volume: 5 | Número: 9

Autores: Eduardo M. F. Jorge

Autor Correspondente: Eduardo M. F. Jorge | E-mail: emjorge1974@gmail.com

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Participación, interactividad y diálogo de saberes en Flor de Ceibo proyecto universitario mediado por las TIC en Uruguay

Ano: 2012 | Volume: 5 | Número: 9

Autores: Ana María Casnati

Autor Correspondente: Ana María Casnati | E-mail: anacasnati@gmail.com

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A educação em seu processo criativo

Ano: 2008 | Volume: 1 | Número: 1

Autores: Eduardo Búrigo de Carvalho

Autor Correspondente: Eduardo Búrigo de Carvalho | E-mail: revistapoiesis@unisul.br

FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA:

Ano: 2008 | Volume: 1 | Número: 1

Autores: Ademir Damazio

Autor Correspondente: Ademir Damazio | E-mail:

Antropofagia cultural brasileira e educação – contribuições ecologistas para uma pedagogia da 'devoração'

Ano: 2008 | Volume: 1 | Número: 1

Autores: Valdo Barcelos, Ivete Souza da Silva

Autor Correspondente: Valdo Barcelos | E-mail:

O poético e o ficcional na educação das crianças

Ano: 2008 | Volume: 1 | Número: 1

Autores: Sandra Richter

Autor Correspondente: Sandra Richter | E-mail: srichter@unisc.br

Inclusão escolar e formação continuada de professores: relações e contrapontos

Ano: 2008 | Volume: 1 | Número: 1

Autores: Simone Giardi Andrade

Autor Correspondente: Simone Giardi Andrade | E-mail: sigirardi@uol.com.br

A formação de professoras alfabetizadoras

Ano: 2008 | Volume: 1 | Número: 1

Autores: Maria Aparecida Lapa de Aguiar

Autor Correspondente: Maria Aparecida Lapa de Aguiar | E-mail: cida.aguiar@gmail.com

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