Revista Docência do Ensino Superior

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UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais
Endereço:
Avenida Presidente Antônio Carlos, 6627, Prédio da Biblioteca Central, 1º Andar (entrada lateral) - Campus Pampulha
Belo Horizonte / MG
31270901
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/index
Telefone: (31) 3409-6451
ISSN: 22375864
Editor Chefe: Zulmira Medeiros
Início Publicação: 30/09/2011
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Ciências Agrárias, Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 331

Metodologia do discurso do sujeito coletivo na avaliação das contribuições de um projeto de extensão universitária

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Lucas Soares Santos, Claudio José dos Santos Júnior, Maria Rosa da Silva, Sandra Adriana Zimpel
Autor Correspondente: Lucas Soares Santos | E-mail: soares_lucas94@hotmail.com
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Formação inicial de professores na pandemia de COVID-19: estudo de caso sobre Cartografia Escolar

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Andrea Coelho Lastória, Thais Angela Cavalheiro de Azevedo Morandini , Francislaine Soledade Carniel , José Faustino de Almeida Santos
Autor Correspondente: Andrea Coelho Lastória | E-mail: lastoria@ffclrp.usp.br
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Prática docente a distância: relato de experiência na orientação de TCC

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Patrícia Nascimento Silva
Autor Correspondente: Patrícia Nascimento Silva | E-mail: patricians@ufmg.br
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Aspectos ergonômicos e distanciamento social enfrentados por docentes de graduações a distância durante a pandemia

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Fátima Aurilane de Aguiar Lima Araripe, Renata Vieira do Nascimento, Lydia Dayanne Maia Pantoja, Germana Costa Paixão
Autor Correspondente: Fátima Aurilane de Aguiar Lima Araripe | E-mail: fatima.aurilane@uece.br
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Para licenciandos em Matemática participantes do Programa Residência Pedagógica: o que é formação de professores?

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Ana Paula Moreira, Marinez Meneghello Passos
Autor Correspondente: Ana Paula Moreira, Marinez Meneghello Passos | E-mail: ana_moreira@live.com
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Relato de experiência em Biblioteconomia: estágio supervisionado docente da pós-graduação

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Paulo Marcelo Carvalho Holanda
Autor Correspondente: Paulo Marcelo Carvalho Holanda | E-mail: pholanda515@gmail.com
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Método Team Based Learning no ensino e aprendizagem de Química Inorgânica aplicada: uma visão sócio-interacionista

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Bárbara Sprocati, Gustavo Bizarria Gibin, Ana Maria Pires
Autor Correspondente: Bárbara Sprocati | E-mail: barbarasprocati@gmail.com
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Estratégias para o alcance de objetivos afetivos no ensino remoto

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Antonio Carlos Gil, Arquimedes Pessoni
Autor Correspondente: Antonio Carlos Gil | E-mail: acgil@uol.com.br
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Potencialidades e desafios da metodologia ativa na perspectiva dos graduandos de Medicina

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Juliana Terra Ribeiro, Natália Mariana Diógenes Silva de Albuquerque, Tania Inessa Martins de Resende
Autor Correspondente: Juliana Terra Ribeiro | E-mail: julianaterraribeiro@gmail.com
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Concepções de professores dos cursos de Química sobre as atividades experimentais e o Ensino Remoto Emergencial

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Francislainy Natália da Silva, Raniele Aparecida da Silva, Giovanna de Amorim Renato, Rita de Cássia Suart
Autor Correspondente: Francislainy Natália da Silva | E-mail: francislainysilva@gmail.com
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