Revista Prática Docente

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Instituto Federal de Mato Grosso
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Rua Vilmar Fernandes, 300 - Bairro Santa Luzia
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Site: http://www.periodicos.cfs.ifmt.edu.br
Telefone: (66) 3564-2600
ISSN: 25262149
Editor Chefe: Thiago Beirigo Lopes
Início Publicação: 30/06/2016
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Educação
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 223

A RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: O CASO DA ESCOLA LUIZA NUNES BEZERRA

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Andreia Cristina Rodrigues Trevisan, Eberson Paulo Trevisan, Kátia Dias Ferreira Ribeiro
Autor Correspondente: Andreia Cristina Rodrigues Trevisan | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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ESCRITA DE SINAIS: UMA PROPOSTA PARA O LETRAMENTO DE SURDOS EM L1

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Marleide Francisco de Lima, Edneia de Oliveira Alves, Marianne Rossi Stumpf
Autor Correspondente: Marleide Francisco de Lima | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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O OLHAR CUIDADOSO DO EDUCADOR: CAMINHOS PERCORRIDOS

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Laura Oestreich, Daniela da Costa, Andréa Inês Goldschmidt
Autor Correspondente: Laura Oestreich | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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JOGO DE MÍMICA PARA O ENSINO DE PROPAGAÇÃO DO CALOR: CONDUÇÃO, CONVECÇÃO E IRRADIAÇÃO

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Aline Mariane Alves de Amorim, Joisilany Santos dos Reis, Victoria Cristina Morais Oliveira, Bianca Martins Santos
Autor Correspondente: Aline Mariane Alves de Amorim | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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DA SALA DE AULA AO CAMPO: LEVANTAMENTO RÁPIDO PARA AMOSTRAGEM DA DIVERSIDADE FLORÍSTICA DE ÁREA VERDE EM SORRISO, ESTADO DE MATO GROSSO

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Liandra Cristine Belló Grösz, Regiane Aparecida dos Santos
Autor Correspondente: Liandra Cristine Belló Grösz | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL: UM LEVANTAMENTO DE CURSOS E VAGAS POR MEIO DO PORTAL E-MEC

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Thatiane Reis Fernandes, Ana Claudia Tasinaffo Alves
Autor Correspondente: Thatiane Reis Fernandes | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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DEMANDAS DE ENSINO APRENDIZAGEM APRESENTADAS POR PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA DA REDE ESTADUAL NO MUNICIPIO SORRISO - MT

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Edman Weverton do Prado, Débora Eriléia Pedrotti Mansilla
Autor Correspondente: Edman Weverton do Prado | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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PROTAGONISMO DE VIOLÊNCIA ESCOLAR POR MENINAS: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES E DIRETORES NOS CADERNOS DE OCORRÊNCIA

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Ana Beatriz Herminio, Joyce Mary Adam
Autor Correspondente: Revista Prática Docente | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL: DO ENSINO ESTIGMATIZADO À POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO INTEGRAL, POR MEIO DO PROEJA

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Maria Helena Moreira Dias Serra, Leila Maria Ferreira Salles
Autor Correspondente: Revista Prática Docente | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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O CÁLCULO DE CABEÇA E O SURDO: IMAGINANDO EM SINAIS

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Walber Christiano Lima da Costa, Marisa Rosâni Abreu da Silveira
Autor Correspondente: Revista Prática Docente | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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