Revista Prática Docente

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Instituto Federal de Mato Grosso
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Rua Vilmar Fernandes, 300 - Bairro Santa Luzia
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78652-000
Site: http://www.periodicos.cfs.ifmt.edu.br
Telefone: (66) 3564-2600
ISSN: 25262149
Editor Chefe: Thiago Beirigo Lopes
Início Publicação: 30/06/2016
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Educação
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 223

A FICÇÃO AFRICANA CONTEMPORÂNEA: CONSIDERAÇÕES SOBRE A ESTÉTICA DA NARRATIVA

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Adilson Vagner de Oliveira, Eduarda da Rosa Zanella, Luana Gabriely de Almeida Campos, Mariana Falcão Heemann
Autor Correspondente: Adilson Vagner de Oliveira | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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O TEMA VACINAS EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS NATURAIS: UMA ANÁLISE SOB A ÓTICA DA HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Clara Virgínia Vieira Carvalho Oliveira Marques, Maria Anita Pinto Soares
Autor Correspondente: Clara Virgínia Vieira Carvalho Oliveira Marques | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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DESENVOLVENDO AS CAPACIDADES DE LINGUAGEM NA PRODUÇÃO DO GÊNERO DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS (HQS)

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Thiago Silva e Silva, Áustria Rodrigues Brito
Autor Correspondente: Thiago Silva e Silva | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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CONTEÚDOS CURRICULARES EM CIÊNCIAS NATURAIS PARA O PLANEJAMENTO DE ENSINO E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES EM LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAIS

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Meg de Messias Drobinichi Nunes, Jair Lopes Júnior, Vera Lúcia Messias Fialho Capellini
Autor Correspondente: Meg de Messias Drobinichi Nunes | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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ESCRITA DE MEMÓRIAS: UM EXERCÍCIO DE REFLEXÃO SOBRE A VIDA

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Camila Santos Andrade, João Gonçalves Torres-Filho, Flávia Karolina Lima-Duarte
Autor Correspondente: Camila Santos Andrade | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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ENSINO E TECNOLOGIA: DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE O ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO E A FORMAÇÃO DISCENTE

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Eliza Adriana Sheuer Nantes, Maria Júlia Carneiro Giraldes, Themis Farias de França Desiderio, Ana Paula Pinheiro da Silveira
Autor Correspondente: Eliza Adriana Sheuer Nantes | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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A IMPORTÂNCIA DA SONDAGEM DA ESCRITA COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NO PERÍODO DA ALFABETIZAÇÃO

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Patrícia Rodrigues Rocha, Alessandra de Souza Santos
Autor Correspondente: Patrícia Rodrigues Rocha | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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CRÍTICA E POÉTICA PARA O APRENDIZADO SOBRE A PAISAGEM NO ENSINO DE GEOGRAFIA

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: João Vitor Gobis Verges
Autor Correspondente: João Vitor Gobis Verges | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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EXPLORANDO UM MUSEU DE PRÉ-HISTÓRIA COMO ESPAÇO NÃO FORMAL PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Edimarcio Francisco Rocha, Eduardo Ribeiro Mueller, Edslei Rodrigues Almeida
Autor Correspondente: Edimarcio Francisco Rocha | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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ENSINO COM PESQUISA E JÚRI SIMULADO COMO ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA DISCUTIR A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Marinete Moura da Silva Lobo, José Claudio del Pino, Marli Teresinha Quartieri, Miriam Ines Marchi
Autor Correspondente: Marinete Moura da Silva Lobo | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br
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