Teoria e Prática da Educação

Teoria e Prática da Educação

Endereço:
Avenida Colombo, 5790. - Campus Universitário - Zona 7
Maringá / PR
87020-900
Site: http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/index
Telefone: (44) 3011-5076
ISSN: 2237-8707
Editor Chefe: Nerli Nonato Ribeiro Mori
Início Publicação: 01/01/2009
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 74

BALANÇO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE ACCOUNTABILITY NO BRASIL

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: Marilda Pasqual Schneider, Michele Luciane Blind de Morais
Autor Correspondente: Marilda Pasqual Schneider | E-mail: marilda.schneider@unoesc.edu.br

GOVERNANÇA E REDES POLÍTICAS EDUCACIONAIS: UM ESTUDO SOBRE O ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - RS

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: Maria de Fátima Cóssio, Susana Schneid Scherer
Autor Correspondente: Maria de Fátima Cóssio | E-mail: cossiofatima13@gmail.com

GOVERNANÇA E REDES POLÍTICAS EDUCACIONAIS: UM ESTUDO SOBRE O ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - RS

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: Maria de Fátima Cóssio, Susana Schneid Scherer
Autor Correspondente: Maria de Fátima Cóssio | E-mail: cossiofatima13@gmail.com

OS CONCEITOS DE ENSINO, APRENDIZAGEM E MEDIAÇÃO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Adriana Barbosa Oliveira Marrega
Autor Correspondente: A. B. O. Marrega | E-mail: adrianamarrega@gmail.com

A EDUCAÇÃO DA FUNÇÃO IMAGINANTE: CONCEITOS E FUNDAMENTAÇÕES PARA UMA ABORDAGEM PEDAGÓGICA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Luiz Percival Leme Britto, Francisco Egon da Conceição Pacheco
Autor Correspondente: L.P. L.Britto, F. E. C. Pacheco | E-mail: luizpercival@hotmail.com

PACTUAÇÃO OU IMPOSIÇÃO: SIGNIFICADO HISTÓRICO-POLÍTICO DO ALINHAMENTO DE METAS E ESTRATÉGIAS NA ELABORAÇÃO DOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Locenir Tereza de Moura Selivan, Odilon Luiz Poli
Autor Correspondente: L. T. de M. Selivan | E-mail: mouraloci@gmail.com

REFORMA DO ENSINO MÉDIO: UMA POLÍTICA NEOLIBERAL PARA O (AUTO)GOVERNO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Josí Aparecida de Freitas, Marisa Fernanda da Silva Bueno
Autor Correspondente: J. A. de Freitas | E-mail: japarecidafreitas@gmail.com

A DISCIPLINA POLÍTICA EDUCACIONAL: A RELAÇÃO COM O OBJETO DE ESTUDO DO CAMPO E SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DO PESQUISADOR EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Gregory Luis Rolim Rosa
Autor Correspondente: G. L. R. Rosa | E-mail: rolimg7@gmail.com

O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: DOS DOCUMENTOS QUE ORIENTAM SUA IMPLANTAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO À SUA PRÁTICA EM ESCOLAS DE CASCAVEL-PR

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Atelvir Rossi Carneiro, Isaura Monica Souza Zanardini, João Batista Zanardini
Autor Correspondente: A. R. Carneiro | E-mail: altevirrc@hotmail.com

A REDE DO MOVIMENTO PELA BASE E SUA INFLUÊNCIA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR BRASILEIRA

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Luciane Oliveira da Rosa, Valéria Silva Ferreira
Autor Correspondente: L. O. da Rosa | E-mail: luorosa@icloud.com

Páginas