TICs & EaD em Foco

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO
Endereço:
Universidade Estadual do Maranhão, Prédio do UEMAnet. Cidade Universitária, Campus Paulo VI. - Tirirical
São Luís / MA
65055-970
Site: https://ticsead.uemanet.uema.br
Telefone: (98) 3245-5461
ISSN: 2447-5726
Editor Chefe: Sannya Fernanda Nunes Rodrigues e João Batista Bottentuit Junior
Início Publicação: 27/10/2015
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Educação, Multidisciplinar
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 200

EXPERIENCIA DE FORMACIÓN DOCENTE EN TIC Y RECURSOS DIGITALES INCLUSIVOS: Proyecto DIPCE

Ano: 2022 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Paloma Antón Ares, Pilar Gútiez Cuevas
Autor Correspondente: Paloma Antón Ares | E-mail: alomanton@edu.ucm.es
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THE POTENTIAL OF LESSON STUDY AND SELF-EFFICACY TO ENHANCE TEACHER PROFESSIONAL DEVELOPMENT: a systematic literature review

Ano: 2022 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Carmem Silvia Lima Fluminhan, Ana Paula Ambrósio Zanelato Marques, Klaus Schlünzen Junior.
Autor Correspondente: Carmem Silvia Lima Fluminhan | E-mail: carmem.fluminhan@unesp.br
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A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOCENTE E AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO

Ano: 2022 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos, Rosana Cristina Miranda Dugois, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen
Autor Correspondente: Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos | E-mail: danielle@unoeste.br
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DESCONSTRUIR A PRÁTICA PARA RECRIAR A TEORIA: como formamos professores para a educação inclusiva

Ano: 2022 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: José Eduardo de Oliveira Evangelista Lanuti, Maria Isabel Sampaio Dias Baptista, Maria Teresa Eglér Mantoan
Autor Correspondente: José Eduardo de Oliveira Evangelista Lanuti | E-mail: eduardo.lanuti@ufms.br
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EQUIDADE NA EDUCAÇÃO STEM PARA TODOS OS GÊNEROS

Ano: 2022 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Raphaell Moreira
Autor Correspondente: Raphaell Moreira | E-mail: tics.eadfoco@uemanet.uema.br
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A CRIAÇÃO DO DESIGN INSTRUCIONAL DO CURSO GESTÃO DE DESEMPENHO POR COMPETÊNCIAS: parceria UNICENTRO-UVPR-ADAPAR

Ano: 2022 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: Manuela Pires Weissbock Eckstein, Giovane Galvão, Jaqueline Almeida de Lima, Bianca Emanuelly Horbus Pinheiro, Marta Clediane Rodrigues Anciutti
Autor Correspondente: Manuela Pires Weissbock Eckstein | E-mail: mpires@unicentro.br
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AVALIAÇÕES REMOTAS EMERGENCIAIS EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA

Ano: 2022 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: Jocemar de Quadros Chagas, Elisangela dos Santos Meza, Ana Lúcia Pereira
Autor Correspondente: Jocemar de Quadros Chagas | E-mail: jocemarchagas@uepg.br
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EDUCAÇÃO DIGITAL, DESIGN INSTRUCIONAL E METODOLOGIA DOS DESAFIOS NUM CURSO DE LÍNGUA INGLESA PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO

Ano: 2022 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: Maria Aparecida Crissi Knuppel, Marta Clediane Rodrigues Anciutti, Jaqueline Almeida de Lima, Scheyla Joanne Horst
Autor Correspondente: Maria Aparecida Crissi Knuppel | E-mail: knuppel@unicentro.br
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EDUCAÇÃO ONLINE E AS MUDANÇAS PEDAGÓGICAS E ADMINISTRATIVAS

Ano: 2022 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: Josimayre Novelli Coradim, Josebely Martins de Souza Costa, Claudinea Angélica dos Santos, Silvio Tadeu de Oliveira
Autor Correspondente: Josimayre Novelli Coradim | E-mail: jnovelli@uem.br
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METODOLOGIAS ATIVAS E IMERSIVAS DE APRENDIZAGEM: relato de experiência do curso de Pedagogia

Ano: 2022 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: Camila Tecla Mortean Mendonça, Gisele Soncini Rodrigues, João Paulo Bittencourt, Maria Luísa Furlan Costa
Autor Correspondente: Maria Luísa Furlan Costa | E-mail: luisafurlancosta@gmail.com
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