TICs & EaD em Foco

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO
Endereço:
Universidade Estadual do Maranhão, Prédio do UEMAnet. Cidade Universitária, Campus Paulo VI. - Tirirical
São Luís / MA
65055-970
Site: https://ticsead.uemanet.uema.br
Telefone: (98) 3245-5461
ISSN: 2447-5726
Editor Chefe: Ilka Márcia Ribeiro de Souza Serra
Início Publicação: 27/10/2015
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Educação, Multidisciplinar
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 182

IMERSÃO INTERATIVA NO PROCESSO SELETIVO DE JOVENS AGRICULTORES PARA AS CASAS FAMILIARES RURAIS DO BAIXO SUL DA BAHIA-BRASIL: uma proposta de Inclusão Qualificada na Pedagogia da Alternância

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Joana Almeida
Autor Correspondente: Joana Almeida | E-mail: contato@joanaalmeida.com.br
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A PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL E OS RECURSOS DE TECNOLOGIA

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Wesley Pereira da Silva, Gerson de Souza Mól, Ramon de Oliveira Santana
Autor Correspondente: Wesley Pereira da Silva | E-mail: wesleynh3@gmail.com
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A SOCIEDADE CIBRIDA E AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS A EDUCAÇÃO MOBILE

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Fernando Miguel Teixeira da Silva Coelho, João Batista Bottentuit Junior
Autor Correspondente: João Batista Bottentuit Junior | E-mail: jbbj@terra.com.br
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METODOLOGIAS ATIVAS SOB O ENFOQUE DA CONVERGÊNCIA DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO EM AMBIENTES VIRTUAIS E PRESENCIAIS

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Fabíola da Conceição Lima Monteiro, Simone Costa Andrade dos Santos
Autor Correspondente: Fabíola da Conceição Lima Monteiro | E-mail: fabiolamonteiro@ifma.edu.br
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O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MOODLE COMO FERRAMENTA PARA A REVISÃO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Gisele Scremin, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Miriam Inês Marchi
Autor Correspondente: Gisele Scremin | E-mail: gisele23scremin@gmail.com
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PROFESSOR AUTOR: competências docentes para uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental segundo a abordagem CCS

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Mônia Daniela Dotta Martins Kanashiro, Klaus Schlünzen Junior
Autor Correspondente: Mônia Daniela Dotta Martins Kanashiro | E-mail: moniadaniela@hotmail.com
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QUALIDADE DA EDUCAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NA MODALIDADE A DISTÂNCIA - EaD COMPARADA AO PRESENCIAL

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Larissa Ferreira Gomes Chaves, Thaynara Lins de Sousa Silva, Vilson Sousa Costa, Joelina Maria da Silva Santos
Autor Correspondente: Larissa Ferreira Gomes Chaves | E-mail: larissachaves.agro@gmail.com
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TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E A INTERAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Maria Luisa Furlan Costa, Silvia Eliane de Oliveira Basso, Dayane Horwat Imbriani de Oliveira
Autor Correspondente: Maria Luisa Furlan Costa | E-mail: luisafurlaconsta@gmail.com
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USO DA INTERNET NA ELABORAÇÃO DE PESQUISA ACADÊMICA PELOS ALUNOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DA UEMA, CAMPUS BACABAL

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Roraima Silva Fernandes
Autor Correspondente: Roraima Silva Fernandes | E-mail: roraima.fernandes@hotmail.com
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A IMPLANTAÇÃO DE CURSOS TÉCNICOS A DISTÂNCIA NO IFMA CAMPUS SÃO LUÍS - MARACANÃ: resultados alcançados

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Jandira Pereira Souza, Lívia Caroline Praseres de Almeida, Jailson Antônio Ribeiro Viana, Luzia Emanuelle Rodrigues Valentim da Silva
Autor Correspondente: Jandira Pereira Souza | E-mail: jandira@ifma.edu.br
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