“A minha história foi a seguinte” narrativas (auto)biográficas da população em situação de rua no jornal vozes da rua

Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

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ISSN: 2358-0194
Editor Chefe: Emanuel do Rosário Santos Nonato
Início Publicação: 09/02/2021
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas

“A minha história foi a seguinte” narrativas (auto)biográficas da população em situação de rua no jornal vozes da rua

Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 81
Autores: L. V. B. da Rosa
Autor Correspondente: L. V. B. da Rosa | leticiarosa@feevale.br

Palavras-chave: narrativas (auto)biográficas, teoria histórico-cultural, mediação cultural

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo tem como objetivo analisar as narrativas (auto)biográficas de pessoas em situação de rua, publicadas no jornal Vozes da Rua, produzido pelo próprio grupo no âmbito do projeto de extensão Da Rua para’Nóia, da Universidade Feevale/RS, investigando seu potencial para ressignificar experiências de exclusão, promover visibilidade social e articular dimensões singulares e universais da realidade. A análise fundamentou-se na Teoria Histórico-Cultural e abrangeu sete edições do jornal, examinadas por meio das Narrativas do Vivido para identificar padrões de significação e mediação presentes nas experiências relatadas. Os resultados mostram como os sujeitos transformam experiências de exclusão em saber social, configurando o jornal como espaço de mediação cultural. Conclui-se que as narrativas (auto)biográficas atuam como instrumento de mediação e reflexão, por meio do qual os sujeitos transformam vivências de vulnerabilidade em conhecimento social, evidenciando sua capacidade de ação e projeção em uma sociedade desigual



Resumo Inglês:

This article aims to analyze the (auto)biographical narratives of people experiencing homelessness, published in the newspaper Vozes da Rua, produced by the group itself within the extension project Da Rua para’Nóia, at Feevale University/RS, examining their potential to reframe experiences of exclusion, promote social visibility, and articulate singular and universal dimensions of reality. The analysis was based on the Historical-Cultural Theory and encompassed seven editions of the newspaper, examined through the Lived Narratives approach to identify patterns of meaning-making and mediation present in the experiences reported. The results show how the subjects transform experiences of exclusion into social knowledge, positioning the newspaper as a space of cultural mediation. It is concluded that the (auto)biographical narratives act as a tool for mediation and reflection, through which the subjects transform experiences of vulnerability into social knowledge, demonstrating their capacity for action and projection in an unequal society.



Resumo Espanhol:

Este artículo tiene como objetivo analizar las narrativas (auto)biográficas de personas en situación de calle, publicadas en el periódico Vozes da Rua, producido por el propio grupo en el marco del proyecto de extensión Da Rua para’Nóia,de la Universidad Feevale/RS, examinando su potencial para resignificar experiencias de exclusión, promover visibilidad social y articular dimensiones singulares y universales de la realidad. El análisis se fundamentó en la Teoría Histórico-Cultural y abarcó siete ediciones del periódico, examinadas mediante el enfoque de Narrativas del Vivido para identificar patrones de significación y mediación presentes en las experiencias relatadas. Los resultados muestran cómo los sujetos transforman experiencias de exclusión en conocimiento social, configurando el periódico como un espacio de mediación cultural. Se concluye que las narrativas (auto)biográficas actúan como instrumento de mediación y reflexión, mediante el cual los sujetos transforman vivencias de vulnerabilidad en conocimiento social, evidenciando su capacidad de acción y proyección en una sociedad desigual.