Este artigo consiste de análise a potencialidades dos jogos de construção na educação infantil, como essa ferramenta é importante na mão dos docentes e que consequentemente influencia no desenvolvimento das crianças. Os jogos ajudam a construir o conhecimento e podem ser entendidas como situações onde a criança expressa, estimula seu desenvolvimento da capacidade de criação. Este artigo objetiva reunir informações, através de uma revisão bibliográfica,sobre Jogos e Brincadeiras na fase escolar, identificando a importância dos Jogos de construção na vida das crianças e discutindo os benefícios para os docentes ao utilizar-se das vivencias no aprimoramento dos jogos de construção nos espaços escolares. A metodologia de pesquisa utilizada para o artigo será de cunho bibliográfico. Considerando o referencial teórico adotado nesta pesquisa, pôde-se caracterizar os jogos de construção como um instrumento enriquecedor, apresentando elementos favoráveis à sua aplicação educacional.
